Unit 3 At the zoo Part A（教案）-2020-2021学年英语三年级下册-人教PEP版

第2课时　Unit 3　Part A(2) 1.能够听、说、认读thin，fat，tall，short四个形容词。注意告知学生它们是两对反义词。 2．能够在教师提供的语境中运用这四个词来描述动物外形特征。 3．能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。 能听、说、认读几个形容词thin，fat，tall，short。 能听、说、认读几个形容词tall，fat，thin，short并在句子中应用。 字母卡、动物图片、单词卡、Let's do部分的动作图卡、课件、录音。 Step 1　热身、复习(Warm­up&Revision) 1．复习一些有关小动物的英语单词。 2．利用字母卡片复习26个英文字母。用升、降两种语调读字母，注意每个字母的发音做到准确到位。 Step 2　新课展示(Presentation) 1．出示图片，教师说：“You will see a beautiful picture.Look at it carefully and tell us：What's in it？What are they？” 教师展示相关动物图片和单词卡：giraffe，monkey。 学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。 2.继续展示图片：两只长颈鹿，对比它们的大小。 T：What are they? They are giraffes.Oh，Look! This is very tall.But that is very short.教师强调tall 和 short。 同样出示猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学习单词。 3．完整播放录音，学生跟读学习单词。 4．播放Let's learn部分的录音，手指单词跟读。 Step 3　趣味操练(Practice) 1．教师将Let's learn部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。如：t－a－l－l tall，etc. 2．Let's do. (1)教师播放 Let's do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。 (2)教师使用Let's do 部分的动作图卡，让学生看图，做动作。 (3)学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。 Step 4　总结归纳