练习 1.4.1我们是怎样听到声音的1【慕联】小学完全同步系列教科版科学四年级上册

2021-08-22
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杭州慕联教育科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 4.我们是怎样听到声音的
类型 作业-同步练
知识点 声音
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 161 KB
发布时间 2021-08-22
更新时间 2023-04-09
作者 杭州慕联教育科技有限公司
品牌系列 慕联·小学完全同步
审核时间 2021-08-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29966673.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

杭州慕联教育科技有限公司(www.moocun.com) 教科版科学四上1.4.1我们是怎样听到声音的1 1.下列关于耳蜗功能的描述,正确的是( ) A. 将听觉信号传递到大脑                B. 将振动转化为听觉信号                C. 将声波转化为振动 2.猫的耳朵会转动、耳郭大,周围出现声音时,不用转头,只要转动耳朵就能听到。猫的耳郭的主要作用是 ( ) A.  收集声音                                   B.  传播声音                                   C. 产生声音 3.鼓膜受外耳道传递的声波而产生( ) A. 声音                                          B. 振动                                          C. 音质 4.鼓膜的特点是 ( ) A. 薄而有弹性                              B. 厚而有弹性                              C. 薄而没有弹性 5.我们是通过(      )听到外界的声音的。 A. 耳朵                                          B. 眼睛                                          C. 嘴巴 6.声音传播的路径是(      ) A. 声源——中耳——外耳——内耳                         B. 声源——外耳——中耳——内耳 C. 声源——内耳——中耳——外耳  7.我们能够听到声音,正确的传播路径是(    ) A. 良好的耳朵→介质→物体振动 B. 介质→物体振动→良好耳朵 C. 物体振动→介质→良好耳朵 8.当人用手指将双耳堵住后,可出现的情况是(    ) A. 完全失去听觉                    B. 对听觉没有影响                    C. 可以听见外界极微弱的声音 9. 下列关于耳朵各部门结构的功能描述错误的是( ) A.耳郭收集声波 B.鼓膜将声波转化为振动 C.听觉神经将听觉信号传到内耳 10. 我们经常会把手掌放在耳后听远处的声音,这是因为( ) A.手掌使声音音量变大了 B.手掌使声音的音高变高了 C.手掌将更多的声波收集到耳中了 答案解析: 1. B 解析:耳蜗和前庭迷路一起组成内耳骨迷路,是传导并感受声波的结构。负责将来自中耳的声音信号转换为相应的神经电信号。 2.A 解析:耳郭主要收集声波的。 3.B 解析:鼓膜受外耳道传递的声波而产生振动。B符合题意。 故答案为:B。  4.A 解析:鼓膜的特点是薄而有弹性,A符合题意。 故答案为:A。 5.A 解析:A.耳朵是听觉器官,符合题意。 B.眼睛是视觉器官,不符合题意。 C.嘴巴是说话、饮食的器官,不符合题意。 故答案为:A。 6. B 解析:声音在人耳传播过程:声源——外耳——中耳——内耳,B符合题意。 故答案为:B。 7. C 解析:我们听到的声音,是因为物体振动,通过介质的传播,到达耳朵。 8. C 解析:当人用手指将双耳堵住后,可出现的情况是可以听见外界极微弱的声音。 9. C 解析:听觉神经将听觉信号传到大脑。 10. C 解析:手掌增大了耳郭的作用,收集的声波多了。 2 $

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