五年级上册英语教案-UNIT TWO CAN I USE YOUR COMPUTER lesson 8 北京版

UNIT TWO CAN I USE YOUR COMPUTER LESSON 8 教学设计 教学目标： 在本节课结束后，学生能够： 1.理解、朗读转述课文的语段，并尝试复述课文内容； 2.运用本单元重点短语及核心句型在不同情景中进行简单交流； 3.知道字母k在单词中的发音，并能够根据规律拼读含有字母k的单词，有节奏地朗读相关语音句子； 4.能够在与别人的交流中使用文明礼貌用语，并对别人的请求作出恰当的反应。 教学重点： 1.理解、朗读转述课文的语段，并尝试复述课文内容； 2.运用本单元重点短语及核心句型在不同情景中进行简单交流。 教学难点： 运用本单元核心内容（重点短语及句型）在生活中进行简单交流。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 Review Kk sound Ss enjoy a song about Kk sound. Ss notice the place of letter k in those words. Ss learn the ways to sound /k/. Ss listen and repeat more words with letter k. Ss think and find. 【设计意图】通过不同层次的听、说、读、思的活动，落实字母Kk在单词中的发音，并根据规律拼读含有字母Kk的单词，有节奏地朗读相关的语音句子。 Lead in Activity 1: Let’s match T: Match the pictures with the key words. Ss: Look and match. 【设计意图】通过图文匹配，帮助学生快速回忆本单元三篇课文的主要内容。 Review the dialogues Review the dialogues 1.Review Lesson 5 Activity 1: Let’s read Ss: Read the dialogue on Page10. 【设计意图】通过学生自读课文，帮助学生复习课文内容。 Activity 2: Let’s answer T: Baobao wants to invite Mike to come to his house. How does he say? Can Mike go to his house? At Mike’s ho