课件1.4.2我们是怎样听到声音的2-【慕联】小学完全同步教科版科学四上

课程编号：TS2103010104J41010402YJ 【慕联教育同步课程】 讲师：小Y老师 1.4.2我们是怎样听到声音的2 1.知道耳朵其它结构的功能。 学习目标 2.知道我们是怎么听到声音的。 鼓膜是分隔外耳和中耳的一层半透明的薄膜，很薄且有弹性，鼓膜能将声音转化为振动，即使是轻微的声音，也能产生振动。 人的外耳道就像是一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜，是声波的通道。 听小骨能把鼓膜的振动传递给内耳，传导过程还像放大器一样，把声音信号放大十倍，所以即使很轻微的声音人们也能听到。 感受声波，把声音信号转化为神经信号。 把神经信号传递给大脑，大脑中产生听觉。 前庭，可以使人保持平衡，是平衡器官。 收集声音 耳 郭——收集声波 外耳道——声波的通道 鼓 膜——振动 听小骨——放大、传递声波 耳 蜗——声音信号转化为神经信号 听觉神经——传递声音信号 研讨 你能完整地说一说声音是怎样被我们听到的吗？ 声音 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 大脑 我们是怎样听到声音的 物体振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。听小骨把振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到声音。 研讨 1.耳郭与纸喇叭在聚集声音方面有什么相似之处？ 研讨二：耳郭的作用 听诊器头的薄膜结构能够随着声音产生振动，听诊器的听筒和耳郭的作用一样能聚集声音，医生用的听诊器是“拉长变大的耳郭”。 耳郭与纸喇叭在结构上都是由大到小的，纸喇叭 外部越大，聚集到的声音越清晰。 2.你能解释医生用的听诊器是怎样工作的吗？ 研讨 5 科学零距离 听觉通常会随着年龄的增大而越来越不灵敏，助听器能帮助很多听觉不良的人提高听力，但是有些人由于听觉器官的某一部分受到了损伤，即使使用助听器也很难再听到声音，人们把这种状况叫作失聪。 如果突然遇到很响的声音(如放鞭炮)，可以采用堵上耳朵或张大嘴巴这两种做法来保护鼓膜。堵住耳朵是为了阻止声波由外耳道进入耳朵;张大嘴巴可以使人体的咽鼓管张开，平衡鼓膜两侧声波引起的空气振动，这两种做法都可以保护鼓膜。 突然遇到巨大响声时应该怎么办? 知识拓展 6 课堂练习 下列关于耳朵各部分结构的功能描述错误的是（ ） A 耳郭收集声波 B 听觉神经将听觉信号传到内耳 C 耳蜗将振动转化为听觉信号 耳郭可以收集声波，耳蜗将振动转化为听觉信号，听觉神经将听觉信号传递到大脑。听觉在大脑皮层中产生。 学习小结 物体振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。听小骨把振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到声音。 我们怎样听到声音:外界声音一耳郭一外耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一 听觉神经一大脑。 亲爱的同学，上完课要记得做习题测试哦，如果达到90分以上，就说明你这节课掌握得非常棒！同学，我们下节课再见！ $