课件1.3.2声音是怎样传播的2-【慕联】小学完全同步教科版科学四上

课程编号：TS2103010104J41010302YJ 【慕联教育同步课程】 讲师：小Y老师 1.3.2声音是怎样传播的2 1.知道声音在不同介质中传播的快慢。 学习目标 2.做一个土电话，感受固体传播声音比空气要强。 想一想：声音可以在气体，液体，固体中传播，这些物质传播声音的效果一样吗？如果不一样，哪个物质传播的声音效果最好呢？传播速度最快呢？ 研讨 古代军队来时（骑兵），耳朵贴在地上听会听到声音，不贴在地上就听不到。 人游泳时会听到水的“咕嘟咕嘟”的声音，耳朵在水上则听不到。 固体＞气体 液体＞气体 研讨 把一根长铁管全部放入水中，让一个人在一头用铁棒用力敲铁管，你则在另一头听。当他敲下去后，一定条件下，过一会你就会听到两个个声音。第一个声音就是由铁管传出来的，第二个声音是由水传来的。 一些介质中的声速V（m/s） 空气（0℃） 331 水（常温） 1500 空气（15℃） 340 铁 5200 固体＞液体 固体＞液体＞气体 温度有关 研讨 宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备，这是为什么？ 宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，否则即使他们面对面讲话，也听不见彼此的声音。这是因为太空中不但没有空气，而且也没有传播声音的物质，所以他们必须依靠能在真空中传播的无线电波来进行沟通。 拓展 思考：声音在土电话中是怎样传播的？ 提示：1.一定要安静；2.说话的同学尽量小声点，以听的同学不能直接听到为宜；3.接听电话时，“电话线”要拉直。 实验分析 实验结果：通过这样的纸杯土电话可以从一个杯子清晰地听到另一个杯子的声音。 实验分析：声音靠引发介质的振动传播，人说话的声音引起一侧杯子的杯底振动，并将振动通过绷直的棉线传递到另一侧杯子的杯底，于是另一侧杯底也振动起来并发出声音。 无法听到声音 如果没有棉线没有拉紧 土电话通话过程中，第三个同学用手捏住棉线 无法听到声音 振动就不能传递 振动停止了 课堂练习 如图是一个“土电话”,通过“土电话”进行通话也能听得比较清楚，是因为（ ） A 空气可以传声 B 棉线可以传声 C 纸杯能收集声音 声音可以通过空气和棉线传播，用土电话通话，利用的是棉线可以传声，因为棉线是固体，空气是气体，固体的传声能力比空气强，所以土电话通话听的比较清楚。 学习小结 声音在不同物质中传播的情况是不一样的。声音可以在气体、液体、固体中传播。传播速度:固体>液体>气体。声音在空气（15℃)中的传播速度为340米/秒。 在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到声音，不能互相通话，必须要使用无线电设备。 亲爱的同学，上完课要记得做习题测试哦，如果达到90分以上，就说明你这节课掌握得非常棒！同学，我们下节课再见！ $