内容正文:
统编版必修上册
第二单元学习任务
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单元考点索引图
第二单元
人物通讯
阅读方法
新闻评论
的角度
“劳动”主题的相关素材运用
课前思考
课前思考
劳动推动着社会的发展、时代的进步,也塑造着人的思想品格。隆平等杰出劳动者的模范事迹,古代人民热烈的劳动场面,彩显了劳动的崇高与美丽;普通劳动者的辛勤汗水,手工匠人的高超技艺,体现出劳动的价值与意义。
学习任务
本单元所选的新闻作品包括人物通讯和新闻评论。前者报道典型人物,树立时代楷模;后者评论社会热点,引导社会奥论。细读相关课文,完成下列任务。
1.人物通讯要深入挖据典型事件以表现人物精神,并在其中体现作者的立场和态度。读本单元的三篇人物通讯,以表格的形式杭理其中的具体事件、人物精神和作者立场。
2.新闻评论讲究观点鲜明、针对性强,注重行文的逻辑性。梳理《以工匠精神雕琢时代品质》一文的思路,体会文章是怎样辩证地讨论有关“工匠精神”的话题的
3.角度的选择对新闻评论非常重要。面对某个事实或问题,评论的角度不同,文章面貌往往理异。思考《以工匠精神雕球时代品质》在选择评论角度方面的特点在此基础上,从本单元的人物通讯中任选一篇,基于其呈现的事实,考虑可以从哪些角度进行评论。
四、喜看稻菽千重浪
(一)人物简介
袁隆平,中国工程院院士,国家杂交水稻工程技术研究中心主任,是享誉全球的“杂交水稻之父”。荣获国家发明特等奖、首届国家最高科学技术奖、“世界粮食奖”等20多项国际国内大奖,并当选为美国科学院外籍院士。
他所发明的杂交水稻,被西方专家称之为“东方魔稻”,比常规水稻增产20%以上,每年因种植杂交水稻而增产的稻谷可以多养活7000万人口,从而从根本上解决了中国人吃饭难的问题。如今,杂交水稻已经推广到全世界20多个国家和地区,不仅为解决中国人的温饱和保障国家粮食安全做出了杰出贡献,更为世界和平和社会进步树立了丰碑。
(二)课文探究
1、正标题引用了谁的诗句,表达了作者的什么感情?
引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》中的诗句,表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。
2、这篇人物通讯的叙事手法有什么特点?请找出贯穿全文的中心线索。
①按人物的品质和事迹分类,列小标题组织材料。
②以记叙为主,夹以描写、议论、说明,形式活泼。
贯穿全文的中心线索是课文第2-3行:“这位水稻专家的研究成果,不仅使中国率先