内容正文:
统编版必修上册
第一单元
1
单元考点索引图
第一单元
诗歌意象
抒情方式
写作训练
课前思考
课前思考
本单元作品抒发的都是青春情怀。作品中的哪些地方最让你感动?哪些是你以前未曾留意,而读过之后感受很探的?哪些已经点燃了了你思考人生、识极上进的热情?
学习任务
反复诵读本单元诗歌作品,围晓“意象”和“诗歌语言”探讨欣赏诗歌的方法,揣摩作品的意蕴额情感,感受不同的风格。
一、《沁园春*长沙》
了解词的文体知识,词的特点和分类
了解毛泽东青年时期的革命经历,加探对这首词主旨的理解。
感受词作的意境,抓住“红遍”“尽染” “碧透”等富有表规力的词语去欣赏这首词。
(一)词的组成:
1.标题 是词的内容的集中体现。
2.词牌 是一首词的词调的名称,决定着词的字数、句数和平仄声韵。词以字数的多少分为小令(58字及以下)、中调(59-90字)和长调(91字及以上)。
(二)沁园春:沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主园,后来被外戚窦宪仗势夺取,有人作诗咏其事,此词牌由此而得名。
《沁园春·长沙》创作于1925年秋。这年2月,毛泽东同志从上海回韶山从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下,毛泽东同志秘密离开韶山,到达长沙,并独自去了橘子洲头。
(三)写作背景
(四)课文解读
注意这些音:
(1)沁园春( )
(2)峥嵘岁月( )
(3)百舸争流( )
(4)怅寥廓( )
(5)挥斥方遒( )
(6)浪遏飞舟( )
qìn
zhēngróng
gě
liáo kuò
qiú
è
独立/寒秋,湘江/北去,橘子/洲头。看/万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。鹰击/长空,鱼翔/浅底,万类/霜天/竞自由。怅/寥廓,问/苍茫/大地,谁/主/沉浮?
携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯。曾/记否,到/中流/击水,浪遏/飞舟?
【诵读提示】沁园春·长沙1925年 毛泽东
1.解释下列加线的词语
(1)层林尽染
(2)漫江碧透
(3)百舸争流
(4)万类霜天竞自由
(5)怅寥廓
(6)谁主沉浮
(7)峥嵘岁月稠
(8)恰同学少年