第08课 全等三角形判定一(SSS,SAS)-【帮课堂】2021-2022学年八年级数学上册同步精品讲义(人教版)

2021-08-17
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 12.1 全等三角形
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2021-08-17
更新时间 2023-04-09
作者 高老师
品牌系列 -
审核时间 2021-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29964880.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学科网(北京)股份有限公司 第08课 全等三角形判定一(SSS,SAS) 目标导航 课程标准 1.理解和掌握全等三角形判定方法1——“边边边”,和判定方法2——“边角边”; 2.能把证明一对角或线段相等的问题,转化为证明它们所在的两个三角形全等. 知识精讲 知识点01 全等三角形判定1——“边边边” 全等三角形判定1——“边边边” 的两个三角形全等.(可以简写成“边边边”或“ ”). 要点诠释: 如图,如果,,,则. 几何语言: 知识点02 全等三角形判定2——“边角边” 1. 全等三角形判定2——“边角边” 的两个三角形全等(可以简写成“边角边”或“ ”). 要点诠释: 如图,如果,,,则. 注意:这里的角,指的是两组对应边的 . 几何语言: 2. 有两边和其中一边的对角对应相等,两个三角形不一定全等. 如图,△ABC与△ABD中,AB=AB,AC=AD,∠B=∠B,但△ABC与△ABD不完全重合,故不全等,也就是有两边和其中一边的对角对应相等,两个三角形不一定全等. 能力拓展 考法01 全等三角形的判定1——“边边边” 【典例1】如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,BD=CE,求证:∠BAD=∠CAE. 【即学即练1】已知:如图,AD=BC,AC=BD.试证明:∠CAD=∠DBC. 考法02 全等三角形的判定2——“边角边” 【典例2】已知:如图,点B、F、C、E在一条直线上,BF=CE,AC=DF,且AC∥DF,求证:△ABC≌△DEF. 【即学即练2】如图,把两根钢条AA′,BB′的中点连在一起,可以做成一个测量内槽宽的卡钳,卡钳的工作原理利用了三角形全等判定定理   . 【典例3】已知,如图:在△ABC中,∠B=2∠C,AD⊥BC, 求证:AB=CD-BD. 【即学即练3】已知,如图,在四边形ABCD中,AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,并且AE=(AB+AD),求证:∠B+∠D=180°. 考法03 全等三角形判定的实际应用 【典例4】雨伞的中截面如图所示,伞骨AB=AC,支撑杆OE=OF,AE=AB,AF=AC,当O沿AD滑动时,雨伞开闭,问雨伞开闭过程中,∠BAD与∠CAD有何关系?说明理由. 分层提分 题组A 基础过关练 1.如图,AE∥DF,AE=DF,要使△EAC≌△FDB,需要添加下列选项中的(  ) A. B. C. D. 2.如图,已知AB=CD,AD=BC,则下列结论中错误的是( ) A.AB∥DC B.∠B=∠D C.∠A=∠C D.AB=BC 3.如图,由∠1=∠2,BC=DC,AC=EC,得△ABC≌△EDC的根据是( ) A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS 4.如图,AB、CD、EF相交于O,且被O点平分,DF=CE,BF=AE,则图中全等三角形的对数共有( ) A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 5.如图,已知AB⊥BD于B,ED⊥BD于D,AB=CD,BC=ED,以下结论不正确的是( ) A.EC⊥AC B.EC=AC C.ED +AB =DB D.DC =CB 6.如图,AB=CD,AC=DB,∠ABD=25°,∠AOB=82°,则∠DCB=__________. 7.如图,在四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC,对角线AC、BD交于点O,则图中共有全等三角形______对. 8.8.如图,AD和CB相交于点E,BE=DE,请添加一个条件,使△ABE≌△CDE(只添一个即可),你所添加的条件是______. 9.已知:如图,AB∥CD,AB=CD.求证:AD∥BC. 证明:∵ AB∥CD, ∴ ∠______=∠______ ( ) 在△______和△______中, ∴ Δ______≌Δ______ ( ). ∴ ∠_____=∠____ ( ) ∴ ______∥______ ( ) 10.请将下面的说理过程和理由补充完整. 已知:如图,,,.说明的理由. 解:, ______.(______) 在和中,. .(_____

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