第三单元 小专题一 分子、原子、离子和元素(精品课件PPT)-2021-2022学年九年级全一册初三化学【课时掌控】教辅作业(人教版)

2021-08-17
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第三单元 物质构成的奥秘
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.05 MB
发布时间 2021-08-17
更新时间 2023-04-09
作者 湖北远成文化传播有限公司
品牌系列 课时掌控·教辅作业
审核时间 2021-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29964757.html
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来源 学科网

内容正文:

第 * 页 9年级 全一册 正文 湖北远成文化 - 精品教辅课件 * 第 * 页 小专题一 分子、原子、离子和元素 第 * 页 1.物质、元素、分子、原子、离子之间的关系。 第 * 页 宏观:物质由元素组成。 微观:物质由分子、原子、离子构成。 由分子构成的物质:水、二氧化碳、氧气等。 由原子构成的物质:金属、金刚石等。 由离子构成的物质:氯化钠、氢氧化钠、高锰酸钾等。 第 * 页 2.微粒结构示意图。 第 * 页 3.元素周期表单元格信息。 第 * 页 C 1.下列物质由分子构成的是 ( ) A.铜 B.汞 C.氢气 D.硫酸镁 第 * 页 C 2.篮球气垫鞋内的气垫在跳起着地时,气垫内的空气能够被压缩从而发挥其缓震性。气垫内的空气能被压缩是因为 ( ) A.分子在不断运动 B.分子的质量和体积都很小 C.分子之间有间隔 D.不同分子的化学性质不同 第 * 页 C 3.杜甫在《沙暖睡鸳鸯》中写道“迟日江山丽,春风花草香”诗中描写的情景用化学原理解释正确的是 ( ) A.分子很小,但分子有一定的质量 B.分子很小,但分子之间有间隙 C.分子很小,但分子在不停地运动着 D.分子很小,但分子是由原子构成的 第 * 页 D 4.下列有关分子、原子的说法正确的是 ( ) A.热胀冷缩是构成物质微粒的大小随温度改变而改变的缘故 B.分子是由原子构成的,所以分子一定比原子大 C.分子可以分成原子,而原子不能再分 D.直接构成物质的微粒有分子、原子、离子 第 * 页 D 5.下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是 ( ) A.分子可以再分,而原子不能再分 B.100 L氧气压缩为10 L是因为压缩过程中氧分子的体积变小 C.凡带电的粒子都属于离子 D.闻到花香是由于分子在不断运动 第 * 页 B 6.图中的三个实验都是用来说明分子的有关性质的,正确的说法是 ( ) A.实验1只说明分子有质量 B.三个实验都能说明分子在不停地运动 C.实验2只说明分子间有间隔 D.实验3只说明氨气能够使酚酞变红 第 * 页 C 7.对下面图示理解错误的是 ( ) A.原子可结合成分子 B.可用Ⓗ+Ⓗ→eq \f(Ⓗ,Ⓗ)表示氢分子的形成过程 C.物质都是由分子构成 D.化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合 第 * 页 A 8.氧化汞受热时的变化如图所示,图中大圆圈表示汞原子,小圆圈表示氧原子,据图得出的结论中不正确的是 ( ) A.所有物质均是由分子构成的 B.分子在化学变化中可以再分 C.原子是化学变化中的最小粒子 D.氧化汞受热时分解生成汞和氧气 第 * 页 D 9.以下关于物质的构成与原子和分子的关系图正确的是 ( ) A.原子eq \o(――→,\s\up17(构成))物质eq \o(――→,\s\up17(构成))分子 B.分子eq \o(――→,\s\up17(构成))原子eq \o(――→,\s\up17(构成))物质 C. D. 第 * 页 C 10.如图为甲、乙两种微观粒子的结构示意图,下列关于这两种粒子的说法中,完全正确的是 ( ) A.粒子甲不显电性,粒子乙带正电荷 B.甲、乙两种微观粒子是同一种原子形成的 C.甲、乙两种微观粒子的化学性质均比较稳定 D.粒子甲是阴离子,粒子乙是原子 第 * 页 B 11.化学符号是学习化学的重要工具。下列对①~④所示化学符号的意义叙述正确的是 ( ) ①Ne   ②Mg   ③Mg2+   ④H2O2 A.①②④都表示一个分子 B.③表示一个镁离子带2个单位的正电荷 C.④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子 D.②和③属于同种元素,所以它们的化学性质相同 第 * 页 B 12.图甲为镁原子的结构示意图,图乙为镁元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是 ( ) A.镁原子的质子数与核外电子数不相等 B.镁原子在化学反应中易失去电子形成Mg2+ C.镁原子的质量为24.31 g D.镁是一种非金属元素 第 * 页 C 13.根据对下列三种微粒结构示意图的分析

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