2.4.1 第四课 生产与生产资料所有制(一)发展生产 满足消费 课件 2021-2022学年高中政治人教版必修一经济生活

2021-08-17
| 24页
| 905人阅读
| 7人下载
特供

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高一
章节 发展生产 满足消费
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) 临潼区
文件格式 PPTX
文件大小 69.19 MB
发布时间 2021-08-17
更新时间 2021-08-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29963143.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 生产 劳动与经营 《经济生活》 第四课 生产与生产资料所有制 (一)发展生产 满足消费 1 探究生活中的经济现象 吃的 住的 行的 用的 获取方式 观察我们的日常生活,列举下面各类现象的变化 学习目标 1明确生产决定消费 2准确把握和应用消费对生产具有反作用 3了解社会再生产 4理解大力发展社会生产力的原因和措施 携疑阅读 1生产决定消费表现在哪些方面? 2如何理解消费对生产具有重要的反作用? 3社会再生产各个环节有什么重要作用? 4为什么要大力发展生产力? 5如何发展生产力? 思考:从步行到借助各类交通工具出行,反映了什么经济生活道理? 步行、马车、自行车、汽车、火车、动车高铁、飞机 一 生产与消费 1 生产决定消费---------- 具体表现 (1)生产决定消费的对象(“消费什么”) ①强调“生产什么”才能“消费什么”,即“有没有的问题”。 ②消费的对象只有生产出来,才能谈得上对它的消费 例:华为mate30只有被生产出来,消费者才能消费 (2)生产决定消费的方式(“怎样消费”) ①强调“怎样消费”,即“如何消费的问题”。 ②高科技电子产品的出现和广泛应用,改变了人们生活消费和娱乐的方式 例:手机的发展使得人们能选择的娱乐方式更加多样化 供给侧 (3)生产决定消费的质量和水平(“消费得怎么样”) ①强调“消费得怎么样”,即“消费的质量问题”。 ②人们消费质量和消费水平的提高,根源于社会生产的大发展与生产力的提高。 例:华为mate30这款手机性能好,使得人们使用手机更加舒适、方便。 (4)生产为消费创造动力(“想不想消费”) ①强调“生产激发消费欲望”。 ②生产发展为人们提供更多收入,推动消费扩大; 生产发展可以扩大消费品数量,降低消费品价格,相应提高人们的购买能力; 生产发展可以改进产品性能等,刺激消费者的购买欲望。 例:华为生产技术的不断发展,激发人们购买华为手机的强烈欲望。 海淘是一种海外/境外购物模式,通过互联网检索海外商品信息,并通过电子订购单发出购物请求,然后填上私人信用卡号码,由海外购物网站通过国际快递发货,或是由转运公司代收货物再转寄回国。 海淘分为国内跨境电商代购和海外直邮直购两类,付款方式是款到发货。 (1)近年来,“海淘”“海购”逐渐

资源预览图

2.4.1 第四课 生产与生产资料所有制(一)发展生产  满足消费 课件 2021-2022学年高中政治人教版必修一经济生活
1
2.4.1 第四课 生产与生产资料所有制(一)发展生产  满足消费 课件 2021-2022学年高中政治人教版必修一经济生活
2
2.4.1 第四课 生产与生产资料所有制(一)发展生产  满足消费 课件 2021-2022学年高中政治人教版必修一经济生活
3
2.4.1 第四课 生产与生产资料所有制(一)发展生产  满足消费 课件 2021-2022学年高中政治人教版必修一经济生活
4
2.4.1 第四课 生产与生产资料所有制(一)发展生产  满足消费 课件 2021-2022学年高中政治人教版必修一经济生活
5
2.4.1 第四课 生产与生产资料所有制(一)发展生产  满足消费 课件 2021-2022学年高中政治人教版必修一经济生活
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。