第1章 第6课时 一元二次方程的解法(5)(课时作业)-【金钥匙1+1】九年级上册初三数学课时作业+目标检测(苏教版)

2021-08-17
| 2份
| 3页
| 198人阅读
| 13人下载
苏州大学出版社有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.2 一元二次方程的解法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 875 KB
发布时间 2021-08-17
更新时间 2023-04-09
作者 苏州大学出版社有限公司
品牌系列 金钥匙1+1·初中同步课时作业目标检测
审核时间 2021-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29960348.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8.C 9.(1)x1=1+ 6,x2=1- 6 (2)x1= 1 2 ,x2=-1 (3)x1= 1 3 ,x2=-1 (4)t1=3,t2=-2 (5)x1= 1,x2=- 1 6  (6)x1=-3+ 21,x2=-3- 21 10.4或 2 3 11. 由题意得x2+4x=x+18,解得x1=-6,x2= 3.∵ x+18是最简二次根式,∴x≠-6,∴x=3,∴x2=9 12.(1)x2-x-5=0,b2-4ac=(-1)2-4×1×(-5)= 21,x= 1± 21 2 ,x1= 1+ 21 2 ,x2= 1- 21 2   (2) x- 1+ 21 2 æ è ç ö ø ÷ x- 1- 21 2 æ è ç ö ø ÷  13.设x-3=y,则原方程可以 化为2y2-5y+2=0,利用公式法解得y1=2,y2= 1 2. 所以x1-3=2,x2-3= 1 2 ,解得x1=5,x2= 7 2 引领提升 14.D【解析:当x≥1时,方程为x2-3(x-1)=1,解得x1=1,x2=2,都符合题意;当x<1时,方程为x2+3(x-1)=1, 解得x3=-4,x4=1(舍去).所以,方程x2-3|x-1|=1的不同解的个数是3,故选 D】 15.将x=0代入原方程得 (m-2)×02+3×0+m2-2m-8=0,所以m2-2m-8=0,解得m1=-2,m2=4.当m=-2时,原方程为-4x2+ 3x=0,此时方程的解是x1=0,x2= 3 4 ;当m=4时,原方程为2x2+3x=0,解得x3=0,x4=- 3 2 第6课时 一元二次方程的解法(5) 知识点梳理 1.b2-4ac 2.有两个不相等的实数 有两个相等的实数 没有实数 基础训练 1.±4x 2.m<1 3.0 4.a>- 1 3 且a≠0 5.A 6.A 7.D 8.A 9.B 10.(1)有两个不相等的实数根  (2)有两个相等的实数根 (3)无实数根 (4)有两个不相等的实数根 11.(1)m<3且m≠0 (2)m=3 (3)m>3 12.∵关于x 的方程x2-2x+2m-1=0有实数根,∴b2-4ac=4-4(2m-1)≥0,解得m≤1.∵m 为正整数,∴m= 1,∴x2-2x+1=0,则(x-1)2=0,解得x1=x2=1 13.(1)根据题意得b2-4ac=(-3)2-4k≥0,解得k≤ 9 4  (2)k的最大整数为2,方程x2-3x+k=0变形为x2-3x+2=0,解得x1=1,x2=2.∵一元二次方程(m-1)x2+ x+m-3=0与方程x2-3x+k=0有一个相同的根,∴当x=1时,m-1+1+m-3=0,解得m= 3 2 ;当x=2时, 4(m-1)+2+m-3=0,解得m=1,而m-1≠0,∴m 的值为 3 2 引领提升 14.2【解析:根据题意得:Δ=4-4a(2-c)=0,整理得ac-2a=-1,a(c-2)=-1.∵方程ax2+2x+2-c=0是一 元二次方程,∴a≠0,等式两边同时除以a,得c-2=- 1 a ,则1 a +c=2 ,故答案为2】 15.(1)∵b2-4ac=[-(2k+ 1)]2-4(k2+k)=1>0,∴方程有两个不相等的实数根 (2)∵△ABC 的两边AB,AC 的长是这个方程的两个实数 根,由(1)知,AB≠AC.∵△ABC 的第三边BC 的长为5,且△ABC 是等腰三角形,∴必然有AB=5或AC=5,即x= 5是原方程的一个根.将x=5代入方程x2-(2k+1)x+k2+k=0,得25-5(2k+1)+k2+k=0,解得k=4或k=5. 当k=4时,原方程为x2-9x+20=0,解得x1=5,x2=4,以5,5,4为边长能构成等腰三角形;当k=5时,原方程为 x2-11x+30=0,解得x1=5,x2=6,以5,5,6为边长能构成等腰三角形.∴k的值为4或5 第7课时 一元二次方程的解法(6) 知识点梳理 1.因式分解 2.降次 一 基础训练 1.x1=1,x2=2 2.(1)x1=3,x2=2 (2)x1= 1 3 ,x2=- 6 5  3. (1)x1= 2 3 ,x2=1 (2)x1=x2=3 4.8  5.② 6.C 7.C 8.D 9.B 10.(1)x1=4,x2=5 (2)x1= 1 2 ,x2=-2 (3)x1=1,x2=11 (4)x1=2,x2= 8 (5)x1=0,x2=4 (6)y1= 1 2 ,y2=2 (7)x1=x2= 5 (8)x1=- 2 5 ,x2=-2 11.由题意得x(2x-y)- —951— $ 一元二次方程 第6课时 一元二次方程的解法(5) 1.把    叫作一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式. 2.关于x 的一元二次方程ax2+bx+

资源预览图

第1章 第6课时 一元二次方程的解法(5)(课时作业)-【金钥匙1+1】九年级上册初三数学课时作业+目标检测(苏教版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。