第4课 希腊城邦亚历山大帝国（导学案）-2021-2022学年九年级历史上册同步精品课堂(部编版)

第二单元 古代欧洲文明 ◆课题： 第4课 希腊城邦和压力山大帝国 ◆【认定目标】： 1.知道希腊城邦雅典和斯巴达,初步了解希腊城邦的特点。 2.知道雅典的民主政治,了解伯里克利时期雅典奴隶制民主政治的高度发展。 3.利用地图讲述亚历山大东征的路线,初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。源 ◆学习重点：伯里克利时期雅典奴隶制民主政治的高度发展。 ◆学习难点：亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。源 【成功之路】：（拾级而上，超越自我！） ◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系 一、希腊城邦 1.地理范围：地理范围：古代希腊地理范围大致包括 _________、____________、_________、________、意大利南部以及西西里岛等地区。 2.自然环境： 半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现____、_____、_______的特点，_________很小，______十分有限。 3.环境影响：一方面多山不利于各地区之间的联系，影响了 _________；另一方面，希腊 _________、____________，岛屿密布，适宜 和 的发展。 4.希腊文明的发展：希腊最早的文明产生于 。爱琴文明包括 文明和 _________文明。迈锡尼各国后来被多利亚人攻占，迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代。 5.希腊城邦：_________，希腊出现了几百个城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“ ”。最大的城邦 ，领土只有8400平方千米。 6.希腊城邦的居民分为________和________。公民和非公民是________与________的关系。 二、雅典的民主政治 1.民主政治：雅典城邦位于 。公元前5世纪中后期 主政时期，雅典达到全盛， 发展到高峰。 2.内容：①伯利克里扩大了 ，公职人员几乎都是从全体公民中 产生，这就使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。② 是最高权力机构，具有 、 等多种职能。③为了保证贫穷公民参政议政，伯利克里还建立了 。 3.缺点：占雅典绝大多数的____、_____、_______没有任何政治权利。 三、亚历山大帝国 1.兴起：公元前4世纪，希腊北部边陲的________成为军事强国。 2.亚历山大东征：公元前334年，马其顿国王 率领3.5万大军，进攻波斯帝国。亚历山大以少胜多，击败了波斯大军。公元前 年，两军再度会战，一年后，波斯帝国灭亡。 3.结果：历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起_____，东到________，北抵______，南达______，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为____________，亚历山大被称为____________。 4.亚历山大东征影响：（1）消极影响：亚历山大东征具有 ，给东方人民带来了巨大灾难， 。（2）积极影响：①但是，东征和帝国的建立，也促进了 ；②大量工商业者随军队流动， ；③亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为 。 成功第二步：共同探究，让思考成为习惯 如何评价雅典的民主政治? 积极：它有利于调动城邦公民的积极性和创造性，推动社会经济和文化的进步成为古代民主政治的典范，对近现代民主政治的 确立产生了深远的影响。 局限：它是奴隶主民主政治，实质上是奴隶主对奴隶的专政。占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何的政治权利。 ◆成功第三步：课堂练习，学以致用！（相信自己，力量在心中！） 一、选择题： 1．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。”这种自然环境使希腊城邦呈现出的基本特征是(　　) A．闭关锁国、重视农业 B．人民主权、崇尚武力 C．小国寡民、独立自治 D．贵族政治、僭主当政 2．哲学家黑格尔说：“在有教养的欧洲人心中，提到古希腊，就会涌起一种家园之感。”这是因为(　　) A．古希腊哲学家开创了古典哲 B．欧洲最早的国家是古希腊 C．