第二单元 第8课 列夫·托尔斯泰-2020-2021学年八年级上册语文【优课堂给力A+】部编版

15.①母亲勤劳独立,能写会算,在乡下办识字班、包办氵所处的时代作出准确、深入、全面的描绘,成为时代 全村的会计工作。②母亲教子有方,在“我”上学的代言人 前就教会我识字写字算数。③母亲单纯善良,面对9.示例:在潺潺流淌的小河边有一个小村庄,这个村子 对方多次上门邀请,打算出席会议。④母亲对待孩氵里有几间矮小的茅屋,茅屋前杨柳依依站立,那翠绿 子态度温和体贴,在山路上见到“我”时,没有责氵的柳条辉映着门窗。 怪,也没有惊讶。 0.“湿”是打湿的意思,作者通过描写烟雨打湿黄昏 16.(1)运用排比的修辞手法,增强语言气势,极力突氵的情景,生动可感地写出了雨中黄昏清幽润泽的 出了母亲太要求体面的高贵品质,也照应了上文想韵味。 在生命的尽头“让妈妈走得体面和干净”这一11.(1)暗中(2)依仗(3)旅居(4)超过 情节。 12.(1)安禄山反叛以后,(萧颖士)去见郭纳,向他进 (2)¨“温热”是微微发热的意思,手的温热与夜晚的氵献抵御叛军的策略,郭纳没有采用。(基本意思正 寒冷形成对比,真切地表现出母爱的温暖、包容 确,落实“反”“御”“计”) 17.从侧面烘托(衬托)出母亲对我”的生活和精神等(2)当官的以儿童游戏的方式来抵御厉害的叛军, 方面产生的重大影响,体现出母爱的无私伟大 (想取胜)太难了!(基本意思正确,落实“肉食者 18.(1)彭德怀 剧”“贼 (2)去当兵,军人生涯由此开始。不久之后,就成:13.萧颖士是一位高风亮节、远见卓识的人。高风亮 了一个革命家。 节:宁可被降职,也不屈从奸臣李林甫;对永王李璘 19示例:母爱是一场细雨,让你的心灵即使在炎热的的召见,不予理睬。(举其一点即可)。远见卓识 夏天,也能感到凉爽如秋;母爱是一阵微风,让你的洞察世事,预见安史之乱;劝说诸将抵抗叛军。 脸庞即使是在重重困难面前,也能展现出最美的(举其一点即可 微笑。 4.①沈从文的人格、生活、欲望、工作与人相处的方 20.①纸质阅读和数字阅读并行不悖,相得益彰。②可式,都在平常的状态运行。②在平常之中又包含不 根据不同的需求,采取不同的阅读方式。 平常的工作、生活,有卓越的才华和从容潇洒的人 第8课列夫·托尔斯泰 生态度。③“平常”一词表达出对沈从文的赞美 缅怀。 1.D(D项,锃亮:zeng。) 15.(1)运用拟人等方法,形象地表现出沈从文的作品 A项,幅一副。) 现在有魅力,将来也会有永久的生命力,会拥有越 3.D(D项,小巧玲珑:形容东西小而精致。) 来越广泛的读者。 4.C(A项,搭配不当,“素质明显加强”应该为“素质明氵(2)鼓励作者在逆境中要保持乐观心态,表达深厚 显提高”;B项,伺句式杂糅,应删掉“关键就在于”或:的叔侄亲情,同时体现沈从文身处逆境却豁然 才能实现”;D项,语序不当,“建设”和“规划”应互达观。 换位置。) 6.①对所叙之事进行总结。②肯定了所叙之事的价 托尔斯泰富有感情和威力的眼睛。 值和意义。③包含着对沈从文的高度评价。(每 6.愤怒时冷峻、不悦时结冰、友善时和缓、激情时炽烈氵点1分) 如火、优美音乐中热泪涟涟、精神满足时闪闪发光。氵17.特色:幽默风趣、意味深长。效果:沈从文这句意味 7.作者先抑后扬,写胡子、眉毛、头发反衬富于洞察力:深长的话既委婉地吐露了心中的不平之气,显示了 的眼睛,收到很好的艺术效果。 自己的人格尊严,又含蓄地讽刺了侮辱他的人,表 8.这句话使用了比喻、夸张的手法,使描写对象生动形:达了对他们的轻蔑态度。 象、特征突出;作者不仅在写托尔斯泰的眼睛,而且:18.埃德加·斯诺共产党和红军 含蓄地揭示了他作为伟大的现实主义艺术家,对他19.(1)示例:读巨人著作,做时代先锋。 2)示例:《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复氵12.(1)他从小就机智敏锐,十二岁时,曾尝试写作《六 论》,提笔立成,文辞很有气魄。(基本意思正确 (3)示例:沧桑的面孔却有着天才的灵魂,锐利的:落实“警敏”“援笔”“伟” 双眼代表着髙超的境界。他的笔是一把利剑,直直氵(2)我所说他吝啬,是说他勇于作为,但吝啬于改 劈开世人冷漠的面具;他的文字是一曲小调,婉转:正自己的过错啊。(基本意思正确,落实“谓 唤醒世人愚钝的良知。站起来,他是高耸入云的乌氵“吝”) 拉尔山;倒下去,他是深远悠长的伏尔加河 13.关键词“孝顺、有担当、公正、待人真诚”(结合关键 20.①要知行合一;②要敢于(勇于)实践;③学习要与词联系文章作答即可。) 实践相结合(学习经典时,要将所学运用到实践14.①我们必须有坚韧不拔的精神;②我们自己要有 中,并在实践中检验所学)。 信心。 .(1)这些蚕固执地、勤奋地工作着,我感到它们和 第9课美丽的颜色 我非常相似。 1.B(A项,炽热:chi;C项,测量: liang;D项,轮氵(2)对真