人教版九年级第二单元第五课第二框 弘扬和培育民族精神（共30张PPT）

“中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。 P68【活动一】你认为“中国的脊梁”是什么？用人物或事例说明对“中国的脊梁”的理解 从大禹治水“三过家门而不入”，到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”，到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”；他们是中国的脊梁； 当中华民族遭到侵略的时候，那些不甘屈服、英勇反抗的人们，是民族的脊梁，如洪秀全、孙中山等等；他们是中国的脊梁； 为保卫祖国，无数远离自己的父母而守卫祖国边陲的解放军战士，是中国的脊梁； 为了振兴祖国的教育事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是中国的脊梁； 千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们，是中国的脊梁………。 【活动】有感情朗诵戴望舒《我用残损的手掌》一诗，该诗描绘了当时一幅怎样的历史画卷?表达了诗人什么样的情感？ 答： 描绘了“九·一八”以后，中华儿女英勇抗击日本侵略者，捍卫祖国大好河山的历史画卷。 表达了诗人强烈的爱国主义情感。 民族 精神 爱国 主义 (核心) 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 四者是统一的，共同统一于爱国兴邦这个主题 民族精神 名言警句 历史典故 团结统一 “定于一”、“尚统一”、“一天下” 郑成功收复台湾、戚继光抗倭 爱好和平 “和为贵”、“与人为善”“四海之内，皆兄弟也。” 松赞干布与文成公主，昭君出塞、玄奘西行、鉴真东渡 勤劳勇敢 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。“ 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全”、“鞠躬尽瘁,死而后已” 愚公移山、精卫填海、大禹治水 自强不息 “天行健，君子以自强不息” 卧薪尝胆、屈原放逐而赋《离骚》； 虎门销烟 鸦片战争 甲午海战 抗日战争 98抗洪 （3）、伟大的民族精神是不竭力量之源 【活动三】请用自己的语言解读毛泽东的这段话？什么是长征精神？ 答：（1）、“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。” A、宣言书：它向世界宣告，红军是英雄好汉，长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。B、宣传队：它向11个省大约两亿人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。 C、是播种机：它散布了许多种子在11个省中，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。 （2）、长征精神就是把中华民