Unit 1 A New Start 第4课时 Presenting ideas-【帮课堂】2021-2022学年高一英语同步精品讲义(外研版2019必修第一册)

2021-08-16
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精品

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语外研版必修第一册
年级 高一
章节 Presenting ideas
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 679 KB
发布时间 2021-08-16
更新时间 2021-08-19
作者 碌碌2020
品牌系列 -
审核时间 2021-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29953634.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 Unit 1 A New Start 1.4 Presenting ideas 导学案 学习目标 1. 语言能力目标 1) 了解日记体写作的时态,人称,格式等基本知识; 2) 能够将本课时学到的关于日记体的知识运用到实际的日记写作中。 2. 思维品质目标: 通过观察、阅读、模仿范文,写出自己的专属日记。 3. 学习能力目标 注意知识的迁移运用,比如将前面学的基本句子结构应用到自己的实际写作当中。 重难点 1. 重点 (1) 了解日记体写作的时态,人称,格式等基本知识; (2) 进行实际日记写作,描述自己的开学一周。 2. 难点 (1) 阅读范文,从中提炼出写作要点; (2) 写作规范化。 英语日记写作指导 英文日记属于应用文,用于记述自己一天中所发生的有意义的事情,或用来抒发自己当天对某些事件的感受以及自己将来的打算等。写英文日记对提高语言运用能力、复习巩固语法和词汇、提高英语水平有很大帮助,它也是高考书面表达的一种常考体裁。 日记写作有三个要素: (1)格式:第一行左上角顶格写明日期、星期,右上角写明天气情况。就日期而言,通常以月、日、年为顺序,月份可以缩写,日和年用逗号隔开。 (2)人称:日记是本人记述和自己相关的事情,故多用第一人称I或we。 (3)时态:日记所写内容通常已经发生,所以时态多用一般过去时;但也应当根据具体情况,灵活使用时态。当表示习惯性的动作、客观事实、普遍真理、名言或谚语时,要使用一般现在时;当发表感想或评论时,应当使用现在完成时或一般将来时。 日记可分为记事、议论、描写及抒情四个类型: 记事型日记是用英语记述当天自己工作、生活或学习中发生的事情; 议论型日记则是针对某一事件、热点问题或现象谈自己的看法或主张; 描写型日记则是就某人物、事物的特征给出细致的描述; 抒情型日记是针对某事抒发自己的感情。 日记正文一般包括三部分: 第一部分引出主题; 第二部分为活动过程或安排; 第三部分阐述自己的观点、收获或体会。 日记写作要注意: (1)格式要符合英文日记的要求。 (2)主题要突出,围绕中心组织材料;重点要突出,切忌写成流水账。 (3)思路要清晰,写作时应仔细审题,抓住重点,明确要点,按照一定顺序组织要点,要点的表达要做到清楚、连贯和准确。 (4)语言表达要贴切,遣

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