专题08 课本基础实验题-三年（2019-2021）中考真题化学分项汇编（江苏专用）

专题08 课本基础实验题 一．实验探究题 1．（2021•苏州）实验室常用溶质质量分数为6%的H2O2溶液（MnO2作催化剂）制取少量氧气。 （1）配制6%的H2O2稀溶液 ①计算：市售H2O2溶液溶质质量分数通常为30%。配制100g 6%的H2O2溶液，需要30%的H2O2溶液质量为 　 　g。 ②配制：量取所需H2O2溶液和水于烧杯中，用 　 　（填仪器名称）搅拌，充分混合。 （2）制取氧气（可能用到的部分装置如图） ①实验室用H2O2制取氧气的化学方程式为 　 　，可选择的发生装置为 　 　（填字母）。 ②若用C装置干燥氧气，则C中盛放的试剂为 　 　。 ③若用D装置收集氧气，则气体应从导管 　 　（填“a”或“b”）端通入。 （3）拓展延伸 若直接用30%的H2O2溶液制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，如图所示发生装置能达到最佳效果的是 　 　（填字母）。 2．（2021•宿迁）如图为实验室常用仪器和实验装置的示意图，根据题意回答问题。 （1）写出标号①的仪器名称 　 　。 （2）实验室用装置A制取CO2的原料为 　 　（填物质名称）。若将装置A改为装置B，其优点是　 　。若用装置C收集CO2，气体应从 　 　（填“a”或“b”）端通入。 （3）FeS固体和稀硫酸之间可发生复分解反应，该反应常用于实验室制取H2S。H2S气体有毒，能溶于水，其水溶液为氢硫酸。 ①写出制取H2S气体的化学方程式 　 　。 ②某同学用D、E、F装置组合收集H2S。E装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是 　 　（填“甲”或“乙”，请从图2中选择）；F装置的作用是 　 　。 3．（2020•苏州）某兴趣小组制取氧气，并尝试回收部分药品。可能用到的部分装置如图1。 （1）如图1中仪器a的名称是　 　。 （2）用双氧水和MnO2制氧气。发生反应的化学方程式为　 　，收集氧气的装置可选用　 　（填字母）。 （3）加热KClO3固体制氧气（1.5g MnO2作催化剂），并对KClO3完全分解后的残留固体进行分离。（已知反应原理为：2KClO32KCl+3O2↑） ①发生装置应选用　 　（填字母）。 ②KCl的溶解度曲线如图2所示。将残留固体冷却至室温（20℃），称得其质量为4.8g。欲将KCl全部溶解。至少应加入该温度下蒸馏水的体积约　 　（填字母）。 a．5mL b．10mL c．20mL d．30mL ③对溶解所得混合物进行过滤，滤渣经处理得MnO2，从滤液中获得KCl晶体的最佳方法是　 　。 4．（2020•无锡）化学是一门以实验为基础的科学。 （1）仪器a的名称是　 　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　 　；选择的装置组合是　 　（填序号）。 （3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为　 　；若要控制反应的发生或停止，应选择的发生装置是　 　（填序号），利用D装置收集氢气的理由是　 　。 （4）某化学兴趣小组设计如下表所示的对比实验来比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如图2所示。 实验序号 过氧化氢溶液 催化剂 实验1 5mL 4% 粉末状MnO20.2g 实验2 5mL 4% 粉末状CuO 0.2g ①实验1中制取氧气的化学方程式为　 　。 ②实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和　 　。 ③实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据，实验过程中发现U型管内右侧液面上升，原因是　 　。 ④结论：MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好，得出该结论的依据是　 　。 5．（2020•徐州）请根据如图1实验装置图回答问题： （1）实验室制取二氧化碳的发生装置是　 　（填字母），反应的化学方程式为　 　。 （2）实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　 　，在试管口放置蓬松的棉花团的目的是　 　。用排空气法收集氧气时，检验是否收集满的操作方法是　 　。 （3）已知：通常状况下，二氧化硫气体的密度比空气大，易溶于水，能与水反应生成亚硫酸。实验室常用亚硫酸钠与硫酸在常温下反应制取SO2。 ①实验室制取SO2的发生装置可用　 　（填字母），收集SO2的装置可用　 　（填字母）。 ②如图2所示，把充满SO2的试管倒立在滴有紫色石蕊的水中，可看到的现象是试管内　 　且液体变为红色，其中液体变为红色的原因是液体中产生了　 　（填物质的化学式）。 6．（2020•泰州）请回答下列问题： （1）现提供下列实验仪器和装置： ①实验室用高锰酸钾制氧气，反