第一单元 5.我看-2021-2022学年九年级上册初三语文【练出好成绩】初中同步图书课件（部编版五四学制）河南专版

九年级上册 语 文 第一单元 5.我看 素养点：激情充沛；意象丰富；自然哲理；思考人生 目 录 1.依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是( ) 海峡上的黎明探出了头，她也如期而至。一袭白裙，长发飘逸，丰________的脸庞上却神色忧________，口中不断地呢喃。她的眼神四处流盼，鲜妍的花朵、摇________的芦苇，最终定格在那平静得没有一丝波澜的海面上。她走了，正如来时那样的悄无声息，只留下了一个落寞的背影。 A．闰　威　曳　　　　 B．闰　戚　拽 C．润　威　拽　　　　 D．润　戚　曳 D 5.我看 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( ) A．悄悄/揉过/丰润的青草 B．无意/沉醉了/凝望它的大地 C．也许/远古的哲人/怀着热望 D．随着/季节的/起伏而飘逸 D 解析：正确的划分应是：随着/季节的起伏/而飘逸。 5.我看 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.阅读下面语段，回答问题。 每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里摇曳芬芳。心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。那里是天堂，也或者是地狱。 每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。每朵谢落的花，都如静谧的脸庞，安详而舒展。每一个人也是在文字下盛开的花。人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，也寂寞忍受凋零。落尽一生一世的繁华，名留青史。也或者只是一迹墨痕。人在最美的文字里绽放，文字_______________________________。 (1)画线句有语病，请进行修改。 心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。 (2)根据上下文，仿照“人在最美的文字里绽放”这一句式，为文段空缺处续写一个句子。 示例：在最美的心情里盛开(吐艳、芬芳、舒展……) 5.我看 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (一)阅读课文，回答问题。 4．这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 解析：本题考查描绘画面。开头连续由“我看”写出了傍晚的春风的力度和温柔。青草“低首又低首”，这是春风与青草的互动。诗人把常见的风景写得十分生动，饱含情感。最后一句写从面前的起伏的草地想到了更远方的广阔的大地，描绘了一幅春回大地、万物勃发的图画，渲染出愉悦的气氛。 描绘了一幅北方原野春天的美丽画面。 5.我看 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5．诗中的“你”指的是什么？ 指大自然和充满生机的万物。 解析：本题考查代词的指代内容。通读诗句，诗的前两节描写了大自然中美好的事物。指代词“你”所在的诗句，如第三节写“我枉然在你心胸里描画”，这里的“你”指的就是前面描写的大自然和充满生机的万物。 5.我看 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (二)阅读下面的诗歌，回答问题。 春 穆　旦 绿色的火焰在草上摇曳， 他渴求着拥抱你，花朵。 反抗着土地，花朵伸出来， 当暖风吹来烦恼，或者欢乐。 如果你是醒了，推开窗子， 看这满园的欲望多么美丽。 蓝天下，为永远的谜蛊惑着的 是我们20岁的紧闭的肉体， 一如那泥土做成的鸟的歌， 5.我看 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 你们被点燃，卷曲又卷曲，却无处归依。 啊，光，影，声，色，都已经赤裸， 痛苦着，等待伸入新的组合。 5.我看 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6.对这首诗的理解，不恰当的一项是( ) A．“绿色的火焰在草上摇曳，他渴求着拥抱你，花朵。”这里运用比喻的手法，把洋溢着春意的小草写成一片绿色的火焰，并运用拟人的手法写出小草勃勃的生机。 B．“反抗着土地，花朵伸出来，当暖风吹来烦恼，或者欢乐。”这里运用倒装的句式说春来了，带来万物苏醒。一个“伸”字，形象地说尽了花朵无穷的欢乐。 C．“你们被点燃”以下三行诗写“20岁的紧闭的肉体”，从压抑到释放过程的情景，展示了青春在灵魂深处的跃动与诱惑，使人们更感受到春的撼动力量。 D．这首诗第一节主要写客观的春意，第二节写主观的感受，全诗将官能的感知与理性的思