【考点梳理+阶梯训练】 第二单元 分类 比较 2.比较-一年级上册数学知识梳理与易错点强化训练（北京版，含答案）

转载必究，禁止印刷 北京版数学一年级上册知识梳理与易错点强化训练 第二单元 分类 比较 第二课时 比较 考点梳理 1.跷跷板下沉一端的物体比较重，上翘一端的物体比较轻。 2.比较两组物体的数量时，把两组物体一个对一个地用线连起来，正好都对应上，就说这两组物体的数量同样多。 3.比较两组物体的多少时，把两组物体一个对应一个地用线连起来，有多余物体的一组就多，另一组物体就少。 4.比较三种物体数量的多少时，可以用一一对应的方法。最先对应完的那种物体的数量最少，最后有剩余的那种物体的数量最多。 注意：①物体的轻重与物体的大小没有直接关系，不能根据物体的大小来判断物体的轻重；②借助跷跷板比较三个物体的轻重时，先找到中间量，然后根据中间量判断出谁最轻，谁最重。 基础达标 一、比一比，画一画。 1.在高的下面画“√”，矮的下面画“×”。 （ ） （ ） 2.在长的下面画“√”，短的下面画“×”。 （ ） （ ） 3.在重的下面画“√”，轻的下面画“×”。 （ ） （ ） 4.在多的下面画“√”，少的下面画“×”。 （ ） （ ） 5.在大的下面画“√”，小的下面画“×”。 （ ） （ ） 二、把同样多的用线连起来。 能力提升 三、比一比，填一填。 比————，比————。 比————，比————。 参考答案 一、1.（ × ）（ √ ） 2.（ √ ）（ × ） 3.（ √ ）（ × ） 4.（ × ）（ √ ） 5.（ × ）（ √ ） 二、 三、多 少 多 少 $