2.2 合理利用网络-2021-2022学年八年级道德与法治上册解读教材精品课件（部编版）

课前欣赏 1 当今社会，随着智能手机的普及，出现越来越多的“低头族”。 “低头族”的坏处： （1）损害健康甚至生命安全； （2）浪费大好时光； （3）精神空虚； …… “低头族”给我们怎样的启示？ 2 第二课 网络生活新空间 第一单元 走进社会生活 2.2 合理利用网络 3 1、如何理性参与网络生活？ 2、如何传播网络正能量？ 学习目标 4 运用你的经验 孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。 1、你是如何看待奶奶和爸爸的观点？ 2、我们应该如何利用网络？ 5 奶奶看到了网络给孩子带来的危害，强调了网络的消极影响，这是片面的。爸爸看到了合理利用网络的积极意义。 科学合理利用网络。我们要理性参与网络生活，传播网络正能量。 运用你的经验 6 1 PART 理性参与 网络生活 7 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 一 理性参与网络生活 获取新知 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 促进沟通 完善自我 8 一 理性参与网络生活 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 9 一 理性参与网络生活 “我”与抖音的“网恋” 2021年8月暑假，“我”与抖音相爱相杀，情不知所起一“网”而深，自从放假了有时间玩抖音，“我”就把死守的寂寞放任了，就独宠TA！一天24个小时86400秒，“我”每天至少花10个小时以上来与“我”的抖音谈“情”说“爱”。关注最新疫情动态，一起追偶像剧。有时候出于好奇，我俩甚至偷偷一起刷些暴力、色情、恐怖的视频来寻找“刺激”。这让“我”变得不像“我”了，有限的时间精力使“我”做不到雨露均沾，生活就变了个样儿——因为沉迷抖音,“我”忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业,…… 10 一 理性参与网络生活 ? ? ? （1）暑假，你是否也像“我”一样沉迷于“抖音”？ （2）请你找出变化带来的问题或者预测一下这些变化将会导致什么问题？ （3）我们该如何处理好这些问题？ 11 一 理性参与网络生活 无限的 网络信息 有限的 时间和精力 矛 盾 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前滞留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 学会 “信息节食” 12 一 理性参与网络生活 无限 信息 有限的时间和精力 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 13 一 理性参与网络生活 视频欣赏 14 一 理性参与网络生活 让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 15 注意信息出处。 关注官方信息。 对信息进行多方查证。 辨识信息内容。 向他人求助。 一 理性参与网络生活 如何辨别网络谣言 方法与技能 科学辟谣 16 一 理性参与网络生活 视频欣赏 （1）你是如何看待视频中“方一凡” 的行为？ （2）如果你是“季杨杨” ，你是否也想以其人之道，还治其人之身呢？为什么？ 思 考 17 一 理性参与网络生活 每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言；不泄露他人隐私；不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪…… 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 18 一 理性参与网络生活 1、如何理性参与网络生活？ （1） 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 （3） （2） （4） 19 一 理性参与网络生活 全国青少年 网络文明公约 03 05 01 04 02 要增强自护意识,不随意约会网友 要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人 要善于网上学习,不浏览不良信息 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空 要维护网络安全,不破坏网络秩序 20 传递网络 正能量 2 PART 21 传递网络正能量 二 传播网络正能量 正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 22 传递网络正能量 二 视频欣赏 你的家乡也在为“十四五”规划征集意见和建议吗？ 你如何看待政府这样的做法？ 23 网络推动社会进步 二 通过网络平台就身边的一些公共事务向有