第二单元综合测评卷-2021-2022学年四年级上册语文【黄冈名师】天天练（部编版）

八、1.特殊非凡敏锐分辨 是俯视观察的。(3)确定观察顺序。对一项事物 2.作比较列数字 或一个场景,可以采用从上到下,从前到后,从外 3.容易训练、吃苦耐劳、准确性高 部到内部等空间顺序进行观察。对于一个过程 可以按照先后顺序(时间顺序)和逻辑顺序来观 5.示例:你还能列举几个用仿生学造福人类的事 察。(4)写出事物的特点,或过程的特点,突出要 表达的重心。(5)一般采用平实的语言,为了便 示例:①根据鸟类翅膀的特征发明了飞机。 于表达,可以采用对比、比喻等修辞手法 ②运用蝙蝠超声波定位的原理,研制出雷达 第四单元综合测评卷 应用于军事、气象等领域。 shao shao 2, zang zang 3. huan ha 九、写作提示本次写作对象是熟悉的一个人,写作二、1.兽返2.血液缓缓环浊 时,我们首先确定人物的性格特点,然后与相像三违伟伟违衔街街衔 的动物对应起来,描写人物时,通过人物的外貌 狼狠狼狠竖坚坚竖 语言、动作、心理等方面进行描写,突出人物的特四、①卜先②急坏③不平④惊慌⑤神通 点,找到人物与动物的相同之处,才能写得生动 ⑥刀枪⑦头臂⑧腾驾⑨机妙 有趣。 1.示例:滔滔不绝井井有条 第三单元综合测评卷 2.八仙哪吒孙悟空 ng xun bing shen pao jt 五、1.B2.D3.D4.D5.B6.B7.D 二、1.须吟暮吟2.操虎嫩顺均 六、1.为人类造福没有错 三、1.A2.D3.(1)C(2)D(3)B(4)A 2.示例:他的毛发变成了浓密的原始森林 3.普罗米修斯拿了火星。 四、1.爬山虎的脚长在哪里?爬山虎的脚长在茎上。 4盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 2.蟋蟀的住宅弯弯曲曲的就像一条地下隧道。 七、I.盘古在混沌中沉睡盘古开天辟地盘古撑 3.(1)扒搬踏推铺蟋蟀修建住宅的 住天地盘古化为万物 过程 火火种温暖光明宙斯 (2)示例:我右手拿着抹布,左手拿着碗,用抹 3.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫 布使劲地转着擦,一会儿,碗变得干干净净 4.嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心 的,能照出个人影儿来了 八、1.怯懦和无奈 五、1.可怜九月初三夜半江瑟瑟半江红 2.普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地 露似真珠月似弓 锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡 嫩绿 觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。狠心的宙 4.拟人对蟋蟀的赞赏、钦佩 斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修 斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏 七、1.慎重地选择住址不利用现成的洞穴自 点儿一点儿挖掘 4.宙斯对普罗米修斯进行各种折磨。 5.示例:你为了人类的幸福甘愿受罚,真是一个 八、1.丑陋独特(奇特、特殊)收缩 令人敬佩的神。 2.螃蟹的螯古代兵器 九、1.(1)光彩夺目(2)天昏地暗 3.它能在很陡的坡上自由爬行,那尖尖的足如锐 2.因为嫦娥偷吃了仙丹。 利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体 4.后羿射日有功,王母娘娘送给了他两颗仙丹 4.是螃蟹的捕食工具,能把食物送到嘴里;还是 嫦娥将仙丹煮好后吃掉了,独自升天,黑耳紧 螃蟹的“护身符”,保护螃蟹。 追上天吃掉了嫦娥和月亮 5.(1)×(2)√(3)√ 十、写件提示:①确定写作对象是神话人物还是童话 九、写作提示:本次习作考查观察日记。(1)确定观 人物。②要展开丰富的想象,想象可以新奇有 察对象。是一项事物,一个场景,还是一个过程 趣,但是要合理。③想象要源于生活,高于生活, (2)确定观察角度。我们在写之前,一定要确定 用心去创造,写出理想的情景或事情。④注意运 好我们的观察角度,要知道我们是仰视观察的还 用比喻、排比、拟人等修辞手法C.智能之士,不学不成,不问不知。 如卫翻 製振邮 第二单元综合测评卷 天天练 D.人非生而知之者,孰能无惑 出 语文四年级,上(RJ) (时间:90分钟满分:100分) 6.下列有关课文内容的说法错误的一项是() 票斗嘏 题号 四五六七八九总分 A.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦作家安徒生。 得分 B.蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 湘K 看拼音,写字词。(10分) C.“无线电波跟超声波是一样的吗?”是针对课文内容来提问的。 1.kang()怖分子拿起 shou qiang( )击碎了汽车玻璃。 D.《蝴蝶的家》中,作者认为蝴蝶的家是在人们的屋檐下。 2. ke ji( )yan jiu )是一个漫长的过程。 三、仿写词语。(9分) 3.wen()子和ying()子绕着那根拴鱼的 sheng()子到处飞 黑压压(表示颜色) 二、选择恰当的答案,将序号写在括号里。(12分) 横七竖八(含有数字) 1.下列加点字读音正确的一项是()。 呼风唤雨(自然现象) A.驻扎(zhu)潜入(qian)