11.4 实验活动2 探究动能的大小跟哪些因素有关（配套课件）-2021-2022学年九年级物理上册【课时A计划】沪粤版（安徽）

实验活动2:探究动能的大小跟哪些因素有关 -‹#›- 实验活动2:探究动能的大小跟哪些因素有关 【实验报告】 1.实验装置图 -‹#›- 实验活动2:探究动能的大小跟哪些因素有关 2.探究物体的动能与其速度的关系 (1)实验方法:控制小球的质量不变,让小球从不同的高度由静止开始滚下,撞击放在水平面上的纸盒,测量纸盒在水平面上移动的距离; (2)实验结论:质量相同时,速度　 　的物体能做的功越多,表明它具有的动能　 　。  　越大　 　越大　 -‹#›- 实验活动2:探究动能的大小跟哪些因素有关 3.探究物体的动能与其质量的关系 (1)实验方法:改变小球的质量,让不同的小球从同一高度由静止开始滚下,撞击放在水平面上的纸盒,测量纸盒在水平面上移动的距离; (2)实验结论:速度相同时,质量　 　的物体能做的功越多,这表明它具有的动能　 　。  　越大　 　越大　 -‹#›- 实验活动2:探究动能的大小跟哪些因素有关 4.评估交流 (1)实验中使小球从相同高度由静止滚下到达水平面的目的是使小球到达水平面时获得　 　。从不同高度由静止滚下到达水平面的目的是使小球到达水平面时获得 　 　;  (2)通过　 　反映小球动能的大小,此方法叫转换法。  　纸盒移动的距离　 　不同的速度　 　相同的速度　 -‹#›- 实验活动2:探究动能的大小跟哪些因素有关 【针对训练】 [雅安中考改编]小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中,他用质量不同的两个钢球m和M(M的质量大于m),分别从不同的高度h和H(H>h)静止开始滚下,观察木块B被撞击后移动的距离,实验过程如图1所示。 -‹#›- 实验活动2:探究动能的大小跟哪些因素有关 (1)实验中,探究的动能是指　 　(填选项前面的字母代号);  A.小球在斜面上的动能 B.小球撞击木块时的动能 C.小球撞击木块后的动能 D.木块被小球撞击的动能 (2)由甲、乙两图可得实验结论:物体的动能大小与　 　有关;  　速度　 　B　 -‹#›- 实验活动2:探究动能的大小跟哪些因素有关 (3)小丽根据甲、丙两图得出结论:物体的动能大小与质量有关,她的看法是否正确?　 　(选填“正确”或“错误”),理由是　 　;  　没有控制钢球的速度一定　 　错误　 -‹#›- 实验活动2:探究动能的大小跟哪些因素有关 (4)某同学用图2所示的方法探究动能的大小与速度的关系,他将相同质量的小球从不同高度(h2>h1)由静止开始释放,通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小,这种方法是　 　(选填“正确”或“错误”)的。  　错误　 -‹#›- 实验活动2:探究动能的大小跟哪些因素有关 谢 谢 观 看 -‹#›- 实验活动2:探究动能的大小跟哪些因素有关 $