滚动训练(一)-【探究在线】2021-2022学年九年级上册初三物理高效课堂导学案（沪科版）

10.(1)230℃4(2)固液共存 过程,此时吸收热量,但温度不变,D错误 6.热传递内能Q焦耳 相同时间里吸收的热量相同;两种液体的质量相等,由图 11.固体固液共存012.B13.秒表变大 6.C【解析】雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水7.温度差高温物体低温物体 像可知,在相同时间里甲液体升高的温度少,所以由Q 专题2物态变化实验探究 滴,液化放热,C正确 8.热传导对流热辐射能量温度 m△的变形式c=Q知,甲液体的比热容大于乙液体的 1.(1)96℃(2)②(3)85℃ 7.C【解析】A.自制简易冰箱是通过水的蒸发吸热来保持基础在线 【解析】由图像可知:物质降温,是物质的凝固过程,乙图所 食物处于低温环境,A不符合题意;B.把鱼埋在冰粒中 1.D【解析】A.一切物体都有内能,影响内能的因素是物体 比热容,即c甲>cε;若两液体升高相同的温度,且它们的 代表的物态变化过程为凝国 是利用了冰温度较低的特点,二是冰熔化会吸热,从而使 的质量、状态和温度等,物体温度降低,分子无规则运动变 质量相同、c甲>c,根据Q=cmMt可知,甲液体吸收的热 2.(1)温度计(2)晶体(3)不能(4)③ 鱼保鲜,B不符合题意;C.北方冬天在菜窖里放几桶水是 慢,分子动能变小,则内能减小,D正确 3.(1)没有使用酒精灯的外焰加热(2)水蒸气 利用水凝固时放出热量来保存蔬菜的,C符合题意;D.坎 2.D【解析】由Q=cm△!可知,质量相同的水和食用油,由 (3)温度和时间 儿井在地下,井内的水温比外界低,可以降低液体的温度、:3.A【解析】A.柴火烧水是通过热传递的方式改变内能的; 于比热容不同,并且初温相等,则当末温相同时,吸收的热 【解析】(1)由图片可知,石棉网与酒精灯的距离太小,没有 减少水暴露在空气中的面积、减慢水面空气的流速,从而 BCD压缩空气发热、搓手取暖、钻木取火都是做功使物体 量不相同,加热到相同的温度时,升温快的液体吸收的热 使用外焰加热,会造成实验时间过长,并浪费燃料;(2)沸 减少水的蒸发,D不符合题意 的内能增加的;显然A选项与其他三个选项改变物体内 量少,D正确 腾是液体表面和内部冏时进行的剧烈汽化现象,水沸腾时8.C【解析】①冰袋降温,是利用冰熔化吸热.②冰冻的衣服 能的方式不同 3.加热时间的长短温度计示数升高的快慢 液体水快速汽化,形成大量的气泡不断上升、变大,到水面 晾干,是冰的升华现象.③干冰变小,是干冰的升华现象 4.B5.做功变小 1.A【解析】恒温动物体内水分的含量比变温动物大得多, 破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中;(3)探究“水沸腾 ⑩冰花的形成,是水蒸气的凝华现象,可见,物态变化相同6.D【解析】A.物体的温度越高,分子运动越剧烈,热量不 水的比热容较大,所以在同样吸收(或放出)热量的情况 时温度变化的特点”实验中,需要测量的物理量是温度和 的是②③,ABD错误、C正确 是状态量,不能说含有或者具有热量,A错误;B.温度是影 下,恒温动物温度升高(或降低)的小,能够维持恒定的 加热时间 9.(1)干冰在常温下会迅速变为气体,属于升华现象,吸热 响物体内能的一个因素,温度高的物体内能不一定大,内 体温 4.(1)水蒸气遇冷液化 (2)水蒸气遇冷凝结成水滴,属于液化现象,放热 能的大小还与物体的状态、体积等有关,B错误;C.当物体 5.A【解析】水的比热容比沙子的比热容大,同样受热或冷 (2)石棉网的温度比水高,水可以继续吸热 【解析】(1)干冰在常温下会迅速变为气体,属于升华现象, 被举高时,物体的重力势能增大,但是它的分子势能不变 却的情况下,吸收或放出相同热量,水的温度变化比沙小, 5.(1)液体表面积(2)保持两滴水的大小、温度和表面积相 吸收热量;(2)水蒸气遇冷凝结成水滴,属于液化现象,放 C错误;D.热传递的条件是温度差,温度相同的两物体之 因此,在受太阳照射条件相同时,海水比沙滩的温度低,放 同对其中一滴水吹风(3)错误没有控制空气的流动 热;(3)水蒸气遇冷凝结成小冰晶,属于凝华现象,放热 间不会发生热传递,D正确 出相同热量时,海水比沙滩的温度高,A正确 速度相同(4)防止因材料吸水影响实验效果(5)液体10.D【解析】D气态水蒸气变为固态小冰晶,属于凝华现象 7.温度内能热量 6.D【解析】比热容是物体的一种特性,只跟物质的种类和 蒸发的快慢与液体的种类有关(6)水蒸发吸热 11.A【解析】A.水循环的过程伴随着水的物态变化过程,能力在线 状态有关,跟物质的质量等无关;物质种类或状态不同,比 6.(1)升华吸周围空气中的水蒸气放(2)BD 包括熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等物态变化,故A8.D【解析】A.物体吸收热量,内能增大,温度有可能不变 热容一般不