11 蟋蟀的住宅（教案）-2021-2022学年语文四年级上册

11 蟋蟀的住宅(2课时) 第一课时 教学目标 1.认识本课“宅、隐”等12个生字,会写“宅、临”等14个生字,理解“隐蔽、随遇而安”等词语的意思。 2.初读课文,了解内容,理清段落,初步了解蟋蟀住宅的特点。 重点难点 重点:认识12个生字,会写14个生字。 难点:了解课文内容,对课文中不理解的地方提出疑问。 教学准备 相关录音、生字词卡片、PPT课件 教学过程 教学环节 教案设计 幻灯片示例 初读课文 学习字词 (25分钟) 初读课文 学习字词 (25分钟) 1.学生用自己喜欢的方式自由读课文,提出不懂的问题。 2.请标出自然段的序号,想一想本文可以分为几部分,每一部分都讲了什么内容?(教师相机指导) 3.说说每一部分的内容。 第一部分(1):直接点明了蟋蟀出名的原因。 第二部分(2-6):作者从住宅的选址、外部和内部三个方面,详细地介绍了蟋蟀住宅的特点。 第三部分(7-9):主要介绍了蟋蟀是如何精心地建造住宅的。 4.认读生字新词。 (1)出示学生认为难读的词语: 蟋蟀 住宅 临时 隐蔽 慎重 住址 优良 挖掘 搜索 倾斜 隧道 骤雨 布置 抛出 差不多 (2)自由读,同桌互读,指名读,教师相机正音。 重点强调: 注意读准平舌音“搜、隧”,翘舌音“蟀、宅、慎、址、骤、置”,前鼻音“临、隐”,后鼻音“良、倾”。 另外,注意多音字“差”,在这里读“chà”,组词为“差不多”,它还有另外几种读音:一个读音是“chā”,组词为“差别”;一个读音是“chāi”,组词为“出差”;一个读音是“cī”,组词为“参差”。 (3)展示读:开火车读,分组赛读。 5.识记字形,正确规范书写生字。 出示生字田字格课件: 宅 临 慎 选 择 址 良 穴 厅 卧 专 寸 卫 较 (1)读准字音。 (2)识记生字。 形近字比较:临—监 选—远 专—传 组词扩展:住宅 私宅 宅院 豪宅 宅心仁厚 来临 光临 濒临 临摹 临危不惧 身临其境 优良 善良 改良 良好 良师益友 用心良苦 形声字结构特点:比如“址”,形旁是“土”,表示与土地有关,“止”是声旁,表示读音。 (3)教师重点针对以下几个字进行指导、范写: “临”,左边有两竖,第一个短,第二个长。 “慎”,左窄右宽,右边里面有三横,不要少写。 “择”,左窄右宽,右下部是“”,不要写成“丰”。 “穴”,点位于竖中线上,最后一笔捺要舒展。 “卧”