第6课 神奇的大树（教案）-2021-2022学年美术三年级上册-赣美版

教学过程 一、 神秘的故事引入课题(2分钟) 1、(播放课件):在一个神秘的小岛上,有一群蓝色的小鸟,瞧!它们来了。(PPT视频) 2、他们每天从很远的地方衔来珍奇的种子,不久,种子发芽了,长出了神奇的大树,你们想看看它们种的神奇的大树吗?这些大树与你们见过的大树有什么区别?(PPT展示千奇百怪的大树)。 设计意图:故事营造神秘的气氛中,欣赏千奇百怪的大树,感受“神奇”。 二、了解大树的大致结构肯外形(4分钟) 1、虽然这些大树千奇百怪,但它们还是树,那老师要考考大家。你们知不知道大树可以分为哪几部分呢?(树干、树枝、树叶三部分组成) 2、小鸟“琳达”是老师的好朋友,(PPT出示“琳达”)她送了我一颗神奇的种子, 在老师的细心养护下,(PPT展示种子生长的过程)种子慢慢的发芽长叶子了,瞧!它现在已经长成了一棵大树(教师用彩纸在黑板上贴出大树) 并用语言引导学生表现出树干、树枝、树叶。 3、老师种的是大树,要怎么样才能使它看起来非常大呢? 放上人,人小树大对比的效果。 设计意图:一颗种子的出现,引起了学生的好奇。大树的展示,让学生了解大树的基本结构。 三、欣赏学生作品,激发奇妙的想法(4分钟) 1、 教师:“在这棵大树上发生了许多神奇而有趣的故事,我们一起来看看吧!”(ppt展示学生作品)。 说说看从画上你看到了什么?你觉得它讲了什么故事? 设计意图:欣赏作品,激发学生的创作欲望。 讨论结束,和老师分享下。 2、 教师:"我想这棵树上会长出很多的糖果,这样我们就可以从树上摘到糖果了。"(边说边贴花和糖果。) 我爸爸非常喜欢吃鱼他向神奇的大树许愿,希望能长出许多的鱼。(边说边贴爸爸和鱼) 设计意图:交流信息,给学生更多想象的空间。教师说出自己的想法,体现了师生的平等交流。 四、学生绘画神奇的大树(20分钟) 1、教师:“我非常想实现我的愿望,我就用彩纸和橡皮泥来制作糖果。你们用什么材料呢?” 2、在你们桌面有许多的材料,你们看看都有什么,你想用什么材料做什么东西和大家分享下(学生观察各种材料,并发表自己的创作想法)。(3分钟) 3、接下来我们一起来绘画“神奇的大树” 讲解绘制要求1、小组分工合作完成。 2、根据自己编的故事情节绘画神奇的大树。 表现形式可以用剪一剪、贴一贴、画一画的 任意方法,让画面变得丰富多彩。 3、讲一讲你的神奇大树发生的故事。 时间15分钟,最后