四年级上册科学导学精炼-3.4 水去哪儿了 大象版（含答案）

4 水去哪儿了 学习目标 1.猜想湿衣服能够慢慢晾干及用水在黑板上写的字也会慢慢消失的原因。 2.会设计模拟实验，探究水消失的原因。 3.知道水在常温下也能变成水蒸气，这个过程叫作蒸发。 4.加热蜡烛、冰块等固体物质，观察并记录实验现象。 重点:知道水在常温下也能变成水蒸气，这个过程叫作蒸发。 难点:会设计模拟实验，探究水消失的原因。 一、填空 1.水在常温下水也能变成水蒸气，这个过程叫作________。 2.地球上的水在不断蒸发，因此空气中充满了看不见的________。 3.水蒸发的快慢与水________(选填“吸收”或“放出”)热的多少是有关系的，水在________的情况下蒸发会加快。 4.蒸发和沸腾都有水从液态变成________态的现象，在变化过程中都要________热量。 5.温度越________，表面积越________，风力越________，蒸发的速度就越快。(选填“高”“低”“大”“小”) 二、判断 1.水的表面空气流动越快，蒸发的速度就越慢。( ) 2.加热可以使蒸发变快。( ) 3.水蒸气的微粒太小，我们肉眼无法看到。( ) 4.水蒸气和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。( ) 5.蒸发和沸腾都需要吸收热量。( ) 6.水变成水蒸气后，会以气体的状态永远存在。( ) 7.两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。( ) 8.水沸腾后比沸腾前蒸发的速度快。( ) 三、选择 1.夏天，人们会在院子里洒水，这样做( )。 A.是错的，因为水蒸发时会释放热量，气温反而会升高. B.是对的，因为水蒸发时会吸收热量，气温会降低 C.毫无意义，因为水温和气温是相同的，不会降低气温 2.夏季吃雪糕，雪糕周围冒“冷气”，冬季吃面，碗里冒“热气”。下列说法正确的是( )。 A.“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是小水珠变成的水蒸气 B.“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是水蒸气变成的小水珠 C.“冷气”和“热气"本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 3.液态水蒸发的过程( )。 A.可以看见 B.看不见 C.有时看得见，有时看不见 4.夏天，当你刚从游泳池里上岸时，身上会感到凉爽，这是因为( )。 A.岸上有风 B.空气的温度比水的温度低 C.身上的水珠蒸发吸收了皮肤表面的热量 5.江河中的水日夜不停地流入海洋，而海洋的水不会溢出来的原因是( ) 。 A.有些水变成了冰 B.有些水变成了水蒸气 C.人类拿去灌溉田野 6.下列现象属于蒸发的是( )。 A.锅盖上的小水珠 B.洒在地上的水少了 C.早晨叶子上的小水珠 7.拖完地后，地板上的水慢慢变干的主要原因是( )。 A.水渗到地板里了 B.水变成水蒸气，蒸发到空气中去了 C.水被地板吸收了 8.海水晒盐利用了( )现象。 A.蒸发 B.沸腾 C.凝结 四、简答题 刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，等蛋壳表面的水干后，会觉得很烫，你知道这是什么原因吗? 参考答案 一、1.蒸发2.水蒸气3.吸收 受热4.气 吸收 5.高 大 大 二、1.X 2.√ 3.√ 4.X 5.√ 6.X 7.X 8.√ 三.1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.A 四、水的蒸发需要吸热，所以刚开始捞出来的鸡蛋表面的水蒸发要吸收一部分的热，等到水分完全蒸发了之后鸡蛋的热就直接传递到人的手上，所以感到比较烫手。 $