专题09 因式分解(知识点串讲)-2021-2022学年八年级数学上册期中期末考点大串讲(人教版)

2021-08-13
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 14.3 因式分解
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.85 MB
发布时间 2021-08-13
更新时间 2023-04-09
作者 dja3e5kf
品牌系列 -
审核时间 2021-08-13
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来源 学科网

内容正文:

专题09 因式分解 知识网络 重难突破 一、判断因式分解及因式分解的注意事项 1. 因式分解:把一个多项式化成几个整式积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式. 2. 因式分解与整式乘法互为逆变形. 例如: 注意:①若不特别说明,分解因式的结果必须是每个因式在有理数范围内不能再分解为止; ②结果一定是乘积的形式; ③每一个因式都是整式; ④相同的因式的积要写成幂的形式. 典例1.(2021·江苏省苏州工业园区金鸡湖学校七年级月考)下列各式从左到右的变形属于因式分解的是( ) A. B. C. D. 典例2.(2021·陕西西北工业大学附属中学八年级期末)若多项式x2+mx+n因式分解的结果为(x﹣3)•(x+1),则m,n的值分别为(  ) A.﹣2,﹣3 B.﹣2,3 C.2,﹣3 D.2,3 二. 提公因式法 1. 分解因式的一般步骤:如果多项式的各项有公因式,应先提公因式;如果各项没有公因式,再看能否直接运用公式、十字相乘法分解,如还不能,就试用分组分解法或其它方法. 2. 多项式 ,它的各项都有一个公共的因式 ,我们把因式 叫做这个多项式各项的公因式. 即 .式中 可以代表单项式,也可以代表多项式, 注意:提公因式法分解因式实际上是逆用乘法分配律. 3. 确定公因式的方法: 系数:取多项式各项系数的最大公约数; 字母(或多项式因式):取各项都含有的字母(或多项式因式)的最低次幂. 典例1.(2021·陕西榆林市·八年级期末)用提公因式法分解因式2x2y2﹣8x2y4时,应提取的公因式是(  ) A.8x2y4 B.2x2y2 C.2x2y4 D.8x2y2 典例2.(2021·河源市第二中学八年级期中)分解因式: ________ 三、公式法 1. 平方差公式: . 平方差公式的特点:左边是两个数(整式)的平方,且符号相反,右边是两个数(整式)的和与这两个数(整式)的差的积. 2. 完全平方公式: , . 完全平方公式的特点:左边是二次三项式,是这两数的平方和加(或减)这两数之积的2倍, 右边是两数的和(或差)的平方. 典例1.(2021·广东八年级期末)在下列各式中,一定能用平方差公式因式分解的是( ). A. B. C. D. 典例2.(2021·陕西八年级期末)下列各式中能用完全平方公式进行因式分解的是( ) A. B. C. D. 典例3.(2021·云南八年级期末)分解因式:5x2y﹣20y=_______________. 典例4.(2021·常熟市实验中学七年级月考)若 ,则代数式 的值等于________. 典例5.简便计算:(1) (2) 四. 十字相乘法 十字相乘法:一个二次三项式 ,若可以分解,则一定可以写成 的形式,它的系数可以写成 ,十字相乘法就是用试验的方法找出十字线两端的数,其实就是分解系数 使得: , , , 注意:若 不是一个平方数,则二次三项式 就不能在有理数范围内分解. 典例1.我们知道部分二次三项式可以用十字相乘法进行因式分解,如: ∴原式 部分二次四项式也可以用十字相乘法进行因式分解,如: ∴原式 用十字相乘法分解下列各式: (1) (2) (3) 典例2.我们知道部分二次三项式可以用十字相乘法进行因式分解,如: ∴原式 部分二次四项式也可以用十字相乘法进行因式分解,如: 五. 分组分解法 对于一个多项式的整体,若不能直接运用提公因式法和公式法进行因式分解时,可考虑分步处理的方法,即把这个多项式分成几组,先对各组分别分解因式,然后再对整体作因式分解——分组分解法.即先对题目进行分组,然后再分解因式. 典例1.(陕西省西安市铁一中学2020-2021学年八年级下学期第二次月考数学试题)分解因式: __________. 典例2.(2021·河南平顶山市·八年级期末)阅读材料:常用的分解因式方法有提公因式、公式法等,但有的多项式只有上述方法就无法分解,如 ,细心观察这个式子会发现,前两项符合平方差公式,后两项可提取公因式,前后两部分分别分解因式后会产生公因式,然后提取公因式就可以完成整个式子的分解因式,过程为: 这种分解因式的方法叫分组分解法,利用这种方法解决下列问题: (1)分解因式: (2) 的三边 满足 ,判断 的形状. 典例3.(2021·陕西榆林市·八年级期末)先阅读材料,再解答下列问题: 材料:因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1. 解:将x+y看成整体,令x+y=A,则原式=A2+2A+1=(A+1)2,再将A还原,得到原式=(x+y+1)2. 上述解题用到的是整体思想,整体思想是数学中常用的方法,请根据上面的方法将下面的式子因式分解: (1)(a+b)(a+b﹣2

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