第一单元 第二章 了解生物圈 知识点总复习 2021-2022学年人教版七年级上册生物

第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 第一节 生物与环境的关系 · 1、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈 · 2、生态因素 ：环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素 非生物因素---光、温度、水等 生物因素-----影响生物生活的其他生物 · 3、生物生存所需要的基本条件是： 营养物质 、 阳光 、 空气 和 水 ， 还有适宜的 温度 和一定的 生存空间 。 · 4、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，细叶（柳树）的生存需要的生活条件：阳光、水、空气、适宜的温度，营养物质，一定的生存空间。 5、生物与环境之间的关系：最常见的生物关系是 捕食 关系，还有 竞争 关系、 合作 关等。 · · · · 6、 探究 的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。提出问题后，根据已有的知识和 生活经验 ，尝试对这一问题的答案作出 假设 。然后设计探究的 方案 ，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到 结果 ，再分析所得结果与假设是否相符，从而得出 结论 。并不是所有的问题都能通过一次探究得到正确的结论。 · 7、探究的一般步骤是： 发现 问题→ 提出 问题→作出 假设 → 制定 计划→实施计划→得出 结论 · 8、在《光对鼠妇生活的影响》的探究活动中，只有 光照 是不同的，所以它是这个实验中的 变 量，而其他条件如温度、土壤的潮湿程度等因素都是一样的。 1、对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 2、这个实验所探究的非生物因素是什么?还有哪些因素对该动物有影响？ 答：光。另外温度、水分等因素对鼠妇生活也有影响 3、如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？ 答：采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。 4、为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？ 答：如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用多只鼠妇做实验，可以减小误差。 5、为什么要计算全班的平均值