1.3 集合的基本运算(基础知识+基本题型)(含解析)-【一堂好课】2021-2022学年高一数学上学期同步精品课堂(人教A版2019必修第一册)

2021-08-13
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.3 集合的基本运算
类型 学案
知识点 集合的基本运算
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 409 KB
发布时间 2021-08-13
更新时间 2021-10-19
作者 刘言math高中数学知识店铺
品牌系列 -
审核时间 2021-08-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29910456.html
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来源 学科网

内容正文:

1.3 集合的基本运算 (基础知识+基本题型) 知识点一 并集 1.并集的概念 自然 语言 一般地,由所有属于集合或属于集合的元素组成的集合,称为集合与的并集,记作(读作“并”) 符号 语言 图像 语言 辨析 (1)仍是一个集合,有所有属于或属于的元素组成,例如,已知 ,则 (2)“或”字的意义:用它连接的并列成分之间不一定是互相排斥的,“或”这一条件,包括下列三种情况:① ,且;② ,且;③,且,用Venn图分别表示如图1.1.7所示, (3)对于,不能认为是由的所有元素和的所有元素所组成的集合,因为与可能有公共元素,公共元素在并集中只能出现一次. 2.并集的性质 性质 含义 两个集合的并集满足交换律 任何集合与其本身的并集等于集合本身 任何集合与空集的并集等于集合本身 任何集合都是该集合与另一集合并集的子集 若,则, 反之也成立 任何集合与它的子集的并集等于集合的本身 知识点二 交集 1.交集的概念 自然 语言 一般地,由所有属于集合且属于集合的所有元素组成的集合,称为集合与的交集,记作(读作“交”) 符号 语言 图像 语言 拓展 (1)仍是一个集合,由所有属于集合且属于集合的元素组成,例如,已知,则. (2)对于“”,不能仅认为中的任一元素,同时还有与的公共元素,同时还有与的公共元素都属于的含义,这就是文字语言中“所有”二字的含义,而不是“部分”公共元素. (3)并不是任何两个集合都有公共元素,当集合与没有公共元素时,不能说与没有交集,而是. 2.交集的性质 性质 含义 两个集合的交集满足交换律 任何一个集合与其自身的交集等于集合本身 任何集合同空集的交集都是空集 若,则 一个集合同它的子集的交集等于其子集 若,则 若两个集合的交集等于其中某一个集合,则该集合是另一个集合的子集 两个集合的交集是其中任一个集合的子集 交集运算满足结合律 知识点三 全集与补集 1.全集 一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集,通常记作. 补集 文字语言 对于一个集合,由全集中不属于集合的所有元素组成的集合称为集合 相对于全集的补集,简称为集合的补集,记作 符号语言 图形语言 性质 (1);(2),;(3) (4) 辨析 (1)全集只是一个相对的概念,只包含所研究问题中所涉及的所有元素,补集只相对于相应得全集而言.例如,若我们在整数范围内研究问题,则为全集,而当问题扩展到实数集时,则 (2)同一个集合在不同的全集中补集不同,不同的集合在同一个全集中的补集也不同,即补集的概念具有某种相对性. (3)符号包含三层意思: ①; ②表示一个集合,且; ③是中不属于的所有元素组成的集合. 拓展 并集、交集、补集的关系(德摩根定律): ; 考点一 集合的并集运算 例1集合,,若,求实数的取值范围. 解:由题意,知 因为,所以 (1)若则1是方程的根,所以.当时,,符合题意. (2)若,则2是方程的根,所以 当时,, 此时与A不相等,所以不符合题意. (3)若,则,解得,此时 综上所述,的取值范围为 考点二 集合的交集运算 例2设集合,. (1)若,求实数的值; (2)是否存在实数,使得?若存在,求出的值;若不存在,说明理由. 分析:集合与中的元素都是点,则的元素就是两直线与的公共点. 解:(1)因为,所以,所以,即 解得或. 当时,两直线与的交点为,满足; 当时,两直线与重合,不合题意,舍去. 所以,. (2)假设存在实数,使得,则两直线与无交点,即方程组无解. 消去,得,即, 所以当时,方程组无解, 所以存在实数,使得. 考点三 集合的补集运算 例3 已知全集,,,求实数的值. 分析:集合中的元素,且,从而,求解即可. 解:因为,所以,且. 所以,解得或. 当时,,此时,,满足; 当时,,不合题意,舍去. 综上可知,. 考点四 并集、交集、补集的综合运算 例4已知全集,,,,求,,. 解:如图 ,因为,,所以,. 总结: (1)在数轴上可以直观地表示由数集,所以进行集合的并、交、补综合运算时,经常借助数轴求解. (2)要注意不等式中的等号在补集中能否取到,要注意补集是全集的子集. 考点五 集合运算及Venn图在实际生活中的考 例5某班举行数理化竞赛,每人至少参加一科,已知参加数学竞赛的有27人,参加物理竞赛的有25人,参加化学竞赛的有27人,其中参加数学、物理两科的有10人,参加物理、化学两科的有7人,参加数学、化学两科的有11人,而参加数、理、化三科的有4人,求全班人数. 解:设参加数学、物理、化学三科竞赛的同学组成的集合分别为. 由题意

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