1.2 在社会中成长（课件）-2021-2022学年道德与法治八年级上册同步教学课件+教案（部编版）

请亮出你的观点 A：以了解和认识社会为主，多参与社会生活 B：以学习书本知识尤其考试内容为主，备战中考。 关于初中生，尤其是初二学生的各类假期该如何度过，有以下两种观点，你赞成哪一种？请说明理由。 第二框 在社会中成长 第一课 丰富的社会生活 第一目 在社会课堂中成长 探究问题：怎样理解在社会课堂中成长？ 你听说过有关“狼孩”的故事吗？ 狼孩——从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童。 孤儿院的主持人辛格在他所写的《狼孩和野人》一书中，详细记载了这两个狼孩重新被教化为人的经过。 其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到约16岁左右。她死时智力只相当3、4岁的孩子。 刚被发现时，他们生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。 从狼孩的故事中你能得到哪些关于人成长的启示？ 一、在社会课堂中成长 人的成长是不断社会化的过程。 学习社会知识 了解认识社会 社会经验 社会认可的行为方式和思维方式 (合格社会成员) 社会化：自然的生物个体转化为社会人的过程 思想实验： 当人完成基本的社会化（学会走路、吃饭、说话……）以后，是否可以脱离社会而存在？为什么？ 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 7 小结：怎样理解在社会课堂中成长？ ①人的成长是不断社会化的过程。(what) ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(why) 第二目 养成亲社会行为 自主学习，完成下列问题(3min) 1.什么是亲社会行为？ 2.为什么要养成亲社会行为？ 3.怎样养成亲社会行为？ 1.什么是亲社会化行为？ 蓝天救援 亲社会行为（也叫积极的社会行为）是指有益于他人和社会的行为。 无偿献血 例如谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等行为。 2.为什么要养成亲社会行为？（意义） 二、养成亲社会行为 ①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ②我们只有主动关心社