第二单元 5 以工匠精神雕琢时代品质-【高考领航】2021-2022学年新教材高中语文必修上册同步核心辅导与测评教师用书（统编版）

5　以工匠精神雕琢时代品质 一、识记字音 1．单音字 墓志铭(mínɡ) 挑剔(ti)　　精湛(zhàn) 雍容(yōnɡ) 铸魂(zhù) 倘若(tǎnɡ) 肺腑(fǔ) 践行者(jiàn) 造诣(yì) 炫酷(xuàn) 2．多音字 铺 二、认准字形 (1)　　　　　(2) (3) (4) 三、词语释义 (1)不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。 (2)雕虫小技：比喻微小的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。 (3)离群索居：离开同伴而过孤独的生活。 (4)废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。 (5)物我两忘：创作时艺术家的主体与创作对象的客体浑然为一而兼忘的境界。 (6)格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性知识。 四、词义辨析 (1)气质·气派 气质：风格，气度。气派：指人的态度作风或某些事物所表现的气势。“气质”指人的个性特点，对待事物的度量，如革命者气质，劳动人民气质，直爽的气质。“气派”可指重大建筑物，如长江大桥有气派；也可指人在工作中显示出来的作风。 (2)凝神·凝思 凝神：聚精会神。凝思：集中精神思考。“凝神”多指集中注意，集中精神，专心致志地从事某项工作，如凝神思索，凝神注视。“凝思”多指专心进行比较深刻而且比较周到的思维活动，如独自凝思。 (3)推崇·推重 推崇：十分推重。推重：重视某人的著作、发明、思想、行为等，给以很高的评价。“推崇”指对人对物表示十分敬重，如推崇备至，深受推崇，十分推崇。“推重”多指对人的著作、发明等的重视钦佩，如为学术界所推重，受到国内外学术界的推重等。它们都是褒义词，“推崇”比“推重”更进一步，含有“十分崇拜”的意思。 一、作家作品 李斌，人民日报著名评论员，近年来活跃于“人民网”“中国网”等各大网站，发表各类评论文章二三百篇，除选入课本中的本篇外，还有《文明交流互鉴推动人类发展进步》《矗立家国情怀的精神灯塔》《改革开放，创造新的更大奇迹》《生态文明建设的历史性贡献》等广为传播。 二、写作背景 “工匠精神”是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念，其基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。这一词最早出自聂圣哲，他培养出来的一流木工匠士，正是来自这种精神。在2016年的政府工作报告中，李克强总理提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。相信随着国家产业战略和教育战略的调整，人们的求学观念、就业观念以及单位的用人观念都会随之转变，“工匠精神”将成为普遍追求。 1．作者是如何解释“匠”的？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。 2．在作者眼中，“匠人”是怎样的形象？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。他们不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的疆域。他们的精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。 文章通过对工匠精神的论述，引用企业家、作家和普通人的话，强调我们的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和国家的形象，指出了工匠精神对于个人、企业、国家发展的意义。文章既批评了社会上存在的浮躁风气和短视心态，也澄清了对工匠精神的一些误解。由此，可以深化我们对劳动的认识，激发我们尊重劳动、追求卓越的情感。 1．请简要概括第2段论述思路。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：本段共6句话，按意思可分为三个层次：首先解释“匠”的含义，接着从作家的话引出人的职业品质、专业精神有不同，最后指出工匠精神对于企业和国家的意义。 2．前两段，作者主要运用了什么方法来论述自己的观点？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：道理论证。作者引用企业家、作家和普通人的话，加以分析论证，强调我们的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和国家的形象。 3．请解释“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者”这句话的涵义。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：这句话体现出作者的价值追求以及崇尚“工匠精神”的决心。并非人人都能做到心思巧妙、技艺精湛、造诣高深，但我们都应该追求并实践工匠精神。 4．文中“工匠精神”的含义有哪些？ 答：