内容正文:
2 立在地球边上放号 红烛 峨日朵雪峰之侧 致云雀
立在地球边上放号
一、识记字音
1.单音字
怒涌(yǒng) 律吕(lǚ)
2.多音字
(1) (2)
二、认准字形
(1) (2)
(3)
三、词语释义
(1)放号:大声呼喊。
(2)壮丽:健壮美丽;宏壮美丽。多指山川、建筑、图景、场面等。
(3)律吕:古代用竹管或金属管制成的校正乐律的器具,以管的长短来确定音的不同高度。后来用“律吕”作为音律的统称。
四、词义辨析
毁坏·毁灭
“毁坏”,①颓败;倒坍。②拆除;销毁。③败坏;破坏。④枯槁;朽坏。“毁灭”,被毁坏直至消灭。从词义来看,“毁灭”要比“毁坏”程度重。
一、作家作品
郭沫若(1892-1978),原名开贞,号尚武,四川乐山人,后以家乡大渡河及雅河的别称——“沫水”和“若水”取笔名“沫若”。1906年进入嘉定高等学堂学习,开始接受民主思想。1914年春赴日本留学,这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚等外国作家的作品。1921年与其他作家创立创造社并出任总务委员,同年8月,出版了诗集《女神》,轰动文坛,成为新诗历史上的一块里程碑。
1924年到1927年间,他创作了历史剧《王昭君》《卓文君》等。1930年加入中国左翼作家联盟。1938年任中华全国文艺界抗敌协会理事,这一时期创作了以《屈原》为代表的六部历史剧。
二、写作背景
《立在地球边上放号》写于1919年9、10月间。当时郭沫若受“五四运动”和“十月革命”的冲击,决然从日本渡海回国。当他置身于日本横滨的海岸,面对浩渺无边的大海,那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着他的胸怀。于是,诗人的笔下出现了一幅雄奇壮伟、流动奔突的画面。诗人这首对于力的赞歌,正是那种向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。
三、文学常识
新 诗
新诗,是指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。在中国文学发展的过程中,诗歌曾取得很高的成就。但到了近代,古典诗歌的创作逐渐走向僵化,“滥调套语”充斥,“无病呻吟”的倾向相当普遍,古典诗歌所使用的词汇与现代口语严重脱节,它在形式上(包括章法句式、对仗用典以及平仄韵律上)的种种严格限制,对诗歌表现不断变化而日益复杂的社会生活,表达人们真实的思想感情,造成极大的束缚。因此,新诗革命成了“五四”新文学运动最先开始的、也是最重要的组成部分。
1.《立在地球边上放号》这首诗的主体形象是什么?
答:
答案:这首诗的主体形象是横跨两大洋的巨人,其实是诗人的自我形象。
2.认真体会并说说诗人所表达的情感。
答:
答案:这首诗表达了诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心。
这首诗一方面通过对自然景观的真实反映,展示了大自然雄伟和壮丽的景色;另一方面,自然景象成为社会现实和时代精神的鲜明反映,是五四时期那种时代精神的象征,是那种向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。诗人借这首诗想要告诉人们:随着科学的文明,人民的觉醒,人们终将彻底推翻旧世界,创造一个新世界。
1.这首诗首句写到“无数的白云正在空中怒涌”,白云本来就在空中,“在空中”这三个字是否多余?为什么?
答:
答案:不多余,起强调作用。诗人把读者的视线由海面引到空中,在空中与白云呼应,点明立在地球边上放号是全诗的中心,与题目相吻合。
2.这首诗的前四句是通过什么手法来显示“宏伟、壮观和伟力”的?
答:
答案:诗人紧扣“立在地球边上”这一着眼点,借助极目远望的开阔眼界,把地球北极的北冰洋和居于地球腹地的太平洋联结起来,把北冰洋晴空中无数怒涌的白云和太平洋汪洋浩瀚的万顷波涛两个宏大画面组接起来,于是,自然物的形象便以超乎人们常见的面积之大、数量之多和超乎人们想象的常见之力,显示出它们的宏伟、壮观和