第三课第二课时遵守规则 课件-2021-2022学年八年级道德与法治部编版上册

第三课 社会生活离不开规则 遵守规则 自主学习 1.了解自由与社会规则的辩证统一关系，明确自由与规则不可分。 2.理解社会规则的主要类型,需要自觉遵守规则,坚定维护规则,也要帮助他人遵守规则。 3.要充分认识到规则不是一成不变的，要积极参与规则的改进和完善。 自由与规则不可分 01 这些图片说明了什么？ 人人遵守规则，社会生活才会井然有序，人们才会有充分地安排自己生活的自由。 健身自由为何被制止？ 思考： 1、大妈健身跳广场舞是她们的自由，为什么社区民警要制止？ 2、这个事件告诉我们什么道理？ 自由是在不妨碍他人合法权利范围内，做自己想做的事，在不违背法律的情况下追求目标的最大化。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 自由与规则的关系 社会规则 法律 纪律 道德 自 由 1、社会规则划定了自由的边界。 自由与规则的关系 探究与分享 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。 （1）挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”? （2）如何理解自由应受必要的限制? 学以致用：联系你的生活，想一想你自由吗？在生活中你受到哪些限制？ 在学校中： 上课不许说话、睡觉、吃东西 穿着校服 按时完成作业、在图书馆不得喧哗…… 在家中： 不许吃三无食品、不许长时间看电视、上网、玩手机…… 在社会上： 遵守交通秩序不闯红灯、不许插队、爱护坏境不乱扔垃圾…… 想一想：如果没有这些限制，我们的生活会怎样？ 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 2、社会规则是人们享有自由的保障。 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 自由与规则的关系 1、社会规则划定了自由的边界。 2、社会规则是人们享有自由的保障。 规则与自由 密不可分 《克雷洛夫寓言》中,有一个马和骑师的故事。讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去时,就把