专题01 小说复习之标题和情节-备战2022年高考语文小说专题复习

1、 小说标题的含义和作用 （1） 常见的小说标题 1. 以人物（形象）为题。 《孔乙己》《阿Q正传》 2. 以事件为题。 《林黛玉进贾府》 3. 以地点、时间、背景为题。《边城》 4. 以物象（线索）为题。 《药》《项链》 （二）小说标题的作用 1、内容角度：概括故事情节（以物件、物象为题） 2、线索角度：结构线索，贯穿文章、组织全文（以物件、物象为题） 3、情节角度：铺开情节，呼应细节，推动情节的发展或转折，化解了人物矛盾冲突。 4、人物角度：使人物形象鲜明突出（以人物为题），为塑造和突出人物形象服务。 5、主题角度：揭示小说主旨寄托情感，深化主题。（以物件、物象为题） 6、手法角度：暗示比喻象征，揭示主题（以物件、物象为题）对比讽刺，强化效果（以形象特征为题，）一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。 7、效果角度：设置悬念，引起读者兴趣（以问题为题）生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思。 8、环境角度：时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。（以时间、地点、环境为题） 【知识迁移】小说以“祝福”为题有什么好处？ ①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。 ②交代了小说的情节(小说起于祝福，终于祝福，中间几次写到祝福)。 ③交代了人物活动的社会环境。 ④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的凶手，而祝福是封建礼教封建思想的集中体现，以“祝福”为题，表现了小说反封建的主题。 （2） 小说标题的含义（意蕴） 1、 意蕴：内容和含义 2、 小说含义题思考角度 （1）表层含义：标题的字面含义、文中内容 （2）深层含义：引申义、比喻义、象征义 3、具体答题思路 ①文中具体的意思（表层含义) ②与主题相关的意思（深层含义）深层义的挖掘要联系小说情节、人物、环境、主题等方面。如对揭示主题、塑造人物形象等作用 ③关联手法技巧，如双关、比喻、反讽(反语)、反问、引用等 二、小说的情节 （1） 梳理概括情节 1、 小说情节的基本模式 A、传统小说模式（线性结构模式） （1）基本模式：开端-发展-高潮-结局（单线、双线、蒙太奇式） （2）摇摆式：横生枝节，“一波三折”。 （3）突转式：“欧·亨利式”笔法，出乎意料又在情理之中式。 （4）对话式 B、.现代小说常见结构模式（非线性结构模式) （1）“延迟”式结构：设置障碍、层层推进,捉迷藏式。 （2）生活的横断面：将时空浓缩在一个点上。 （3）按照心理展开的意识流结构。 【知识迁移】 （1）《林黛玉进贾府》的情节运行模式是_单线结构___， （2）《祝福》的情节运行模式是_摇摆式____， （3）《林教头风雪山神庙》的情节运行模式是__摇摆_，（4）《老人与海》的情节运行模式是___心理独白_____。 2、必备知识：传统小说情节的基本结构模式 （1） 序幕 （2） 开端：是作品所反映的矛盾冲突的第一件事，是后来一系列事件的起点。 （3） 发展：是作品矛盾冲突从展开到激化的演变过程。 （4） 高潮：是决定矛盾各方的命运的主要矛盾即将解决的关键时刻；是矛盾冲突发展的顶点，人物的思想斗争最紧张、最激烈、最尖锐的阶段。 （5） 结局：矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想 得到充分展现，是情节发展的必然结果。 【知识迁移】：《祝福》情节梳理 （1） 序幕：祝福景象与鲁四老爷。 （2） 结局：祥林嫂寂然死去。 （3） 开端：祥林嫂初到鲁镇。 （4） 发展：祥林嫂被迫改嫁。 （5） 祥林嫂再到鲁镇。 （6） 尾声：祝福景象和“我”的感受。 3、概括梳理小说情节的方法 （1）结构连贯法 运用小说情节结构基本模式（开端——发展——高潮——结局） 例如：孙犁《芦花荡》：背景（引子）——护送（开端）——受伤（发展）——报仇（高潮或结局） （2） 场面连贯法 辨清5个W即“何时、何地、何原因、何人做何事”，运用5W形式概括，其中“何人做何事”不能省。 （3） 线索连贯法 例①地点线索（鲁迅《故乡》回故乡——在故乡——离故乡） 例②人物线索（莫泊桑《我的叔叔于勒》盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒） 例③时间线索（都德《最后一课》上学路上——上课之前——上课经过——宣布放学） 【补充】小说的线索 （1）定义：贯穿整个作品情节发展的脉络。（关注小说标题、小说中的体现“人物出场、时空变化、事件演变”的关键词语等) （2）小说中往往以人物、事物、时间、地点、情感作为线索。 （3）作用：①组织情节方面，推动情节发展，使情节完整更加完整，结构更加紧凑。②塑造人物形象方面；③突出主题方面。 （4）小说明暗双线并行示例 例①《林教头风雪山神庙》 明线以林冲作为主要描写对象，暗线以未见其人，却处处感其威