2.1 认识一元二次方程(第1~2课时)-2021-2022学年九年级上册初三数学【新课程同步训练】北师大版

2021-08-12
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第二章 一元二次方程 知识网络 第二章 一元二次方程 定义→ax 2 +bx+c=0 ( a, b, c为常数, a≠0) 当 b 2 -4ac>0时, 方程有两个不等实根 当 b 2 -4ac=0时, 方程有两个相等实根 当 b 2 -4ac<0时, 方程无实根 应用 根的判别式 近似解→逼近法 解方程方法 精确解 配方法 公式法 因式分解法 方程根 (x 1 , x 2 ) 与方程系数 (a, b, c) 的关系→ x 1 +x 2 =- b a , x 1 x 2 = c a a " 一 元 二 次 方 程 例题 下列方程一定是一元二次方程的是( ) A. 3x 2 + 2 x -1=0 B. 5x 2 -6y-3=0 C. ax 2 -x+2=0 D. 3x 2 -2x-1=0 【分析】 根据一元二次方程的定义解答, 一元二次方程必须满足四个条件: ( 1 ) 未知数的最 高次数是 2 ; ( 2 ) 二次项系数不为 0 ; ( 3 ) 是整式方程; ( 4 ) 含有一个未知数 . 用这四个条件对 四个选项进行验证, 满足这四个条件者为正确答案 . 【解答】 D 【点拨】 本题考查了一元二次方程的概念, 判断一个方程是否是一元二次方程, 首先要看是否 是整式方程, 然后看化简后是否是只含有一个未知数且未知数的最高次数是 2. 基础巩固 达标闯关 1. 方程 ( 3x+1 )( x-2 ) -4=0 的一般形式是 , 它的二次项是 , 一次项 是 , 常数项是 . 1 认识一元二次方程(第 1课时) 自主导学 典例精析 25 数学 九年级上册 (北师大版) 2. 两个连续的偶数的积是 228 , 如果设较小的一个偶数为 x , 则另一个偶数可以表示为 , 根据题意可列出方程为 . 3. 若方程 ( k+2 ) x 2 -7x-9=0 是关于 x 的一元二次方程, 则 k 满足 . 4. 已知下列方程: ( 3x-2 )( x+5 ) =2 , 2x 2 +y+4=0 , 3 x +x=1 , x 2 y+x 2 -1=xy+1 , x 2 -7=0 , 4x 2 =x , z 2 + 2z=-3 , 其中为一元二次方程的个数有 ( ) A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 5 个 5. 将方程 3x ( x+2 ) -4x+6=6x 2 +4 化为一元二次方程的一般形式, 其二次项系数和一次项系数分 别为 ( ) A. -3 , -6 B. 3 , 6 C. 3 , -6 D. 3 , -2 6. 某商品经过两次连续降价, 每件售价由原来的 55 元降到了 35 元 . 设平均每次降价的百分率 为 x , 则下列方程中正确的是 ( ) A. 55 ( 1+x ) 2 =35 B. 35 ( 1+x ) 2 =55 C. 55 ( 1-x ) 2 =35 D. 35 ( 1-x ) 2 =55 7. 将下面表格中的方程化成一元二次方程的一般形式, 并写出二次项、 一次项的系数和常数 项 . 能力提升 综合拓展 8. 关于 x 的方程 ( k+3 )( k-1 ) x 2 + ( k-1 ) x+5=0. k 为何值时, 方程是一元二次方程? 9. 一个直角三角形的三条边的长是三个连续自然数, 如果设这个三角形最短的边长为 x , 请列 出关于 x 的方程, 并将方程整理为一般形式 . 10. 有一间长 20 m 、 宽 15 m 的会议室, 在它的中间铺一块地毯, 地毯的面积是会议室面积的 1 2 , 四周未铺地毯的留空宽度相同, 求留空的宽度 . (只要求列出方程, 并将方程整理为一般形 式) 一元二次方程 一般形式 二次项系数 一次项系数 常数项 3x=5-2x 2 ( 2x-1 ) 2 +4x=7 1 2 x ( x+1 ) =3 ( x-2 ) +1 26 第二章 一元二次方程 11. 某宾馆有 50 个标准间, 每个标准间收费 120 元时可全部租出 . 为了尽可能降低消耗, 同时 又增加收入, 宾馆决定提高标准间的出租价格, 若每个标准间每晚涨价 10 元, 每晚减少 2 个标准 间租出 . 宾馆若每晚收入 6600 元, 那么每个标准间应涨价多少元? 这时每晚出租多少个标准间? (只要求列出方程, 并将方程整理为一般形式) 1 认识一元二次方程 (第 2课时) 自主导学 典例精析 例题 用 14 m长的铁丝围成一个面积为 10 m2的矩形,求矩形的两边长. ( 1 ) 设矩形一边长为 x m, 则矩形的另一边长为 m. ( 2 ) 根据题意,可得方程为 . ( 3 ) x的值小于 0吗?可能大于 7吗?可能等于 6吗? ( 4 ) 请你用估算方法求矩形两边长. 【分析】 ( 1 ) 矩形的长和宽

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