6.1走近老师 检测题 -2021-2022学年部编版七年级道德与法治上册

2021-08-12
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 走近老师
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) 龙口市
文件格式 DOCX
文件大小 21 KB
发布时间 2021-08-12
更新时间 2021-08-12
作者 xkw_052853516
品牌系列 -
审核时间 2021-08-12
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来源 学科网

内容正文:

第一框 走近老师 一、单项选择题 1.教师的称谓,最早见于西周金文中,称为“师氏”,简称“师”,系教国子之官。这说明教师职业具有什么样的特点   (  ) A.教师是一个古老的职业         B.教师是一个专门的职业 C.教师是一种官职            D.教师是人类灵魂的工程师 2.他被称为“最好玩的大学微积分教授”,150名学生的课,会被3000多人“争抢”。每天通过微博为全国学生答疑的他,其实双眼有超高度的近视,久看电脑、手机有视网膜脱落的危险。他是“要为学生留下美好青春回忆”的浙江大学教师苏德矿。苏德矿老师的品格正是教师职业的诠释。可见,教师(  ) ①是人类文明的传承者        ②肩负着教书育人的神圣职责 ③为人类文明做的贡献值得我们尊敬  ④都是学生的良师益友 A.①②④      B.②③④      C.①②③      D.①③④ 3.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现不同的风格。对此,我们应该(  ) ①承认老师的差异       ②发现不同风格老师的优点 ③了解老师教育行为的目的   ④只尊重自己喜欢的风格的老师 A.①②③     B.②③④     C.①③④     D.①②④ 4.我们班的语文老师幽默风趣,平易近人;数学老师教学严谨,不苟言笑;历史老师知识渊博,见解独到……对这些风格不同的老师,下列做法不可取的是(  ) A.接纳每位老师的不同,才有更多机会了解老师 B.根据个人的喜好,确立优先学习的学科 C.善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由  D.了解老师教育行为的目的,更好地理解老师 5.2020年9月9日,在教师节到来之际,习近平向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚慰问,强调不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,不断作出新的更大贡献。下列对教师的作用认识不正确的是( ) A.教师是人类文明的主要传承者之一 B.教师在我们成长过程中发挥不可替代的作用 C.教师是履行教育教学职责的专业人员 D.教师的工作只是传授知识 6.下面诗句体现赞美老师这一职业的是( ) ①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ②桃李不言,下自成蹊 ③鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花 ④无为在歧路,儿女共沾巾 A. ①②  

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