1.2 在社会中成长-2021-2022学年八年级道德与法治上册解读教材精品课件（部编版）

课前欣赏 1 随着时间推移，有的人只是年龄变大了，并不能说“他在成长” 。对于现如今大量存在的“社会巨婴”，你有何感想？ 2 第一课 丰富的社会生活 第一单元 走进社会生活 1.2 在社会中成长 3 1、为什么说个人的成长离不开社会？ 2、为什么养成亲社会行为？ 3、怎样养成亲社会行为？ 4、参与社会活动的意义？ 学习目标 4 1 PART 在社会课堂中成 长 5 一 在社会课堂中成长 父母的抚育 刚出生的婴儿 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 我们知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 逐步成长为一名合格的社会成员 6 一 在社会课堂中成长 社会化 1 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 在社会生活中，我们通过 学习社会知识， 了解和认识社会， 并从中获得社会经验， 形成社会认可的思维和行为方式。 2 3 成为合格的社会成员。 7 一 衣 在社会课堂中成长 8 一 食 在社会课堂中成长 9 一 住 在社会课堂中成长 10 一 行 在社会课堂中成长 11 一 学习 在社会课堂中成长 12 一 娱乐 在社会课堂中成长 13 一 在社会课堂中成长 衣 行 住 食 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 人的生存和发展离不开社会，社会为我们提供物质支持和精神滋养。 14 1、为什么说个人的成长离不开社会？ 一 01 人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 02 我们的生活各方面都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 03 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 在社会课堂中成长 15 养 成 亲社会行为 2 PART 16 亲社会行为 养成亲社会行为 二 “亲社会行为”：又叫“积极社会行为”，指人们表现出来的一些有利于社会和他人的行为。 17 养成亲社会行为 二 亲社会行为的表现 学会谦让 学会分享 帮助他人 关心社会发展 18 养成亲社会行为 二 怎样改变以下几种现象？ 想一想 一人落水，万人围观，无人相救 乱插队，无秩序 老人跌倒不敢扶 乱扔垃圾，熟视无睹 养成亲社会行为 19 二 1、为什么养成亲社会行为？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，好的他人和社会的接纳和认可。 养成亲社会行为 20 我们都是社会的一员 二 视频欣赏 观看视频后，思考：志愿者们的做法对我们养成亲社会行为有何启示？ 21 二 2、怎样养成亲社会行为？ （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 养成亲社会行为 22 二 视频欣赏 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 结合张桂梅老师的事迹，说说参与社会活动有何意义？ 养成亲社会行为 23 二 养成亲社会行为 3、参与社会活动的意义？ （1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 （2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 24 课堂总结 在社会 课堂中成长 养成 亲社会行为 人的成长是不断社会化的过程 人的生存和发展离不开社会 亲社会行为的含义 为什么要养成亲社会行为 在社会中成长 怎样养成亲社会行为 参与社会生活的重要意义 25 课堂练习 1、某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（ ） A、人在社会中能够不断成长 B、我们应该多了解社会 C、社会化的过程就是我们成长的过程 D、我们的情绪变化太大 C 26 课堂练习 2、青少年处于走向社会的关键时期。对于这一观点，下列同 学的说法你认为正确的是（ ） A、芳芳说：“我们年龄还小，过早参加实践会影响健康。” B、玲玲说：“我们现在主要任务是学习，走向社会太早了。” C、倩倩说：“我们经验不足，参加社会实践会有很多安全隐患，甚至对我们造成伤害，再长大一点再说。” D、磊磊说：“虽然我们年龄小，但参加社会实践能让我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确价值观念 D 27 课堂练习 3、养成亲社会珩为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入