精品解析：2020-2021学年山西省临汾市襄汾县部编版六年级下册期中考试语文试卷

2020—2021学年度第二学期素养形成期中测试 六年级语文 1. 积累与运用 看拼音，写词语，再按要求完成。 1．登高yuǎn tiào（ ），沙漠中的一只只luò tuo（ ）在míng mèi（ ）的阳光下，渐行渐近，脖子上的铃铛响个不停，旅途也就不再jì mò（ ）了。 2．抄写以上句子，注意提高自己的书写速度。（抄写时去掉拼音） __________________________________________________ 词句段运用 2. 下列加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 纤纤擢素手（擢：伸出。） B. 何当金络脑（何：为何。） C. 人固有一死（固：本来。） D. 泣涕零如雨（零：落下。） 3. 补充诗句完成填空 “今夜月明人尽望，____________________”，这句中“________”字使这份情思有了动态之美，仿佛与月光一同洒落。请给下面的句子选择合适的词语。 （1）无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院（ ）清秋。 A．满 B．锁 C．话 （2）青鸟不传云外信，丁香空（ ）雨中愁。 A．叹 B．结 C．含 4. 照样子，写句子 （1）例：你想走进奇妙无比的昆虫世界吗？请阅读《昆虫记》吧！你想发现自然界蕴含的科学真理吗？请阅读《昆虫记》吧！ 你想________________________________________？请阅读《鲁滨逊漂流记》吧！ 你想________________________________________？请阅读《鲁滨逊漂流记》吧！ （2）燕子去了，有再来时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；月亮缺了，有___；____，____；____，____……（续写句子） （3）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（体会加点部分的特点，从下面词语中选择一个发挥想象，仿写句子。） 盼望 寒冷 愤怒 炎热 _____________________________________________ 用“√”和“×”判断对错。 5. “腊月二十四扫尘”寓意除陈、除旧。 （ ） 6. 朱自清发出的感慨“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”和《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”有异曲同工之处。 （ ） 7. “读书须用意，一字值千金”和“书到用时方恨少，事非经过不知难”都告诉我们要珍惜时间，好好读书的道理。 （ ） 8. 《为人民服务》是围绕“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这一观点展开论述的。 （ ） 9. 积累运用 1．春天的京城落花飞舞，斜柳依依，我不禁想起了韩翃的诗句“__________，__________”，我知道____________（填节气）到了，这一天人们要去____________（填习俗），杜牧的诗句“_______，__________”又涌上心头。 2．文天祥的“_________，________”表明了他为国尽忠，青史留名的决心：“________，__________”是于谦纯洁清白的真实写照；在“千磨万击还坚劲，___________”这句诗中，郑板桥托岩竹的坚韧顽强，言自己刚直不阿的铮铮铁骨。 10. 下列加点的俗语或诗句运用有误的一项是（ ） A. 看到小弟弟心思不在学习上，只知道玩耍，爷爷用“少壮不努力，老大徒伤悲”来告诫他。 B. 长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律，正如“近水知鱼性，近山识鸟音”所说的道理一样。 C. 经历了几番周折，明明终于爬上了山顶，这时他才真正领略了“路遥知马力，日久见人心”的道理。 D. 这家工厂的发明被别的企业抢注了，经理无奈地摇摇头说：“莫道君行早，更有早行人。” 11. 综合运用 传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。 1．【猜“孝”义】参考右边“孝”的演变过程，猜猜“孝”的本意： _______________________________________________ 2．【感“孝”心】传统的“孝”强调顺从父母。新时代，孩子们的孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。 小红：节日里我会给爸爸妈妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们自己很爱他们。 小明：我认为“孝”和“顺”不是一码事，爸妈也有错时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，通过交流沟通，爸爸理解了我的需求。 小亮：为了舒缓妈妈的工作压力，我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦新闻，这是有科学依据的