1.1 动量 1.2 动量定理（配套课件）-2021-2022学年高二物理【步步高】学习笔记（人教版2019选择性必修第一册）津鲁琼浙云晋皖黑吉桂

1　动量　　2　动量定理 第一章　动量守恒定律 1.通过实验寻求碰撞中的不变量. 2.理解动量的概念及其矢量性，会计算一维情况下的动量变 化量. 3.理解冲量的概念，知道冲量是矢量；理解动量定理及其表 达式. 4.能够利用动量定理解释有关物理现象并进行有关计算. 【学习目标】 【内容索引】 梳理教材 夯实基础 探究重点 提升素养 随堂演练 逐点落实 课时 对点练 3 SHULIJIAOCAI　 HANGSHIJICHU 梳理教材　夯实基础 1 一、寻求碰撞中的不变量 1.质量大的C球与静止的质量小的B球碰撞，B球获得的速度 (填“大于”“小于”或“等于”)碰前C球的速度，两球碰撞前后的速度之和 (填“相等”或“不相等”). 2.由教材第3页小车碰撞实验中记录的数据知：两小车碰撞前后，动能之和 (填“相等”或“不相等”)，质量与速度的乘积之和 . 大于 不相等 不相等 基本不变 1.动量 (1)定义：物体的 和 的乘积. (2)公式：p＝ ，单位：_______. (3)动量的矢量性：动量是 (填“矢”或“标”)量，方向与__________ 相同，运算遵循平行四边形定则. 2.动量的变化量 (1)物体在某段时间内 与 的矢量差，Δp＝ (矢量式). 二、动量 质量 速度 mv 矢 速度的方向 末动量 初动量 p′－p kg·m/s (2)动量始终保持在一条直线上时的运算：选定一个正方向，动量、动量的变化量用 的数值表示，从而将矢量运算转化为 运算，此时的正、负号仅表示方向，不表示大小. 带正、负号 代数 1.冲量 (1)定义：力与 的乘积. (2)定义式：I＝ . (3)物理意义：冲量是反映力的作用对时间的 的物理量，力越大，作用时间越长，冲量就越大. (4)单位：在国际单位制中，冲量的单位是 ，符号为N·s. (5)矢量性：冲量是 (填“矢”或“标”)量.如果力的方向恒定，则冲量的方向与 的方向相同；如果力的方向是变化的，则冲量的方向与相应时间内物体 的方向相同. 三、动量定理 力的作用时间 FΔt 累积效应 牛秒 矢 力 动量变化量 2.动量定理 (1)内容：物体在一个过程中所受力的冲量等于它在这个过程始末的____ . (2)表达式：I＝p′－p或F(t′－t)＝ . 动量 变化量 mv′－mv 1.判断下列说法的正误. (1)动量相同的物体，运动方向一定相同.(　　) (2)一个物体(质量不变)的动量改变，它的动能一定改变.(　　) (3)一个物体(质量不变)的动能改变，它的动量一定改变.(　　) (4)若物体在一段时间内动量发生了变化，则物体在这段时间内受到的合外力一定不为零.(　　) (5)某人跳远时，跳在沙坑里比跳在水泥地上安全，这是由于人跳到沙坑受到的冲量比跳在水泥地上小.(　　) 即学即用 × √ √ √ × 2.在一条直线上运动的物体，其初动量为8 kg·m/s，它在第1 s内受到的冲量为－3 N·s，第2 s内受到的冲量为5 N·s，它在第2 s末的动量为______ kg·m/s. 10 返回 解析　根据动量定理得：Ft＝p－mv0， 则p＝Ft＋mv0＝(－3＋5＋8) kg·m/s＝10 kg·m/s. TANJIUZHONGDIAN　 TISHENGSUYANG 探究重点　提升素养 2 导学探究 一、动量　动量的变化量 某同学将0.5 kg的足球以5 m/s的速度踢到竖直墙上，足球以5 m/s的速度被弹回. (1)足球的初动量和末动量是否相同？ 答案　足球初、末动量大小相同，但方向不同，故初、末动量不同. (2)足球的动量变化量是多少？ 答案　设初速度方向为正方向， Δp＝mv2－mv1＝0.5×(－5) kg·m/s－0.5×5 kg·m/s＝－5 kg·m/s. 即大小为5 kg·m/s，方向与初速度方向相反. 知识深化 1.对动量的理解 (1)瞬时性：物体的动量是物体在某一时刻或某一位置的动量，动量的大小可用p＝mv表示. (2)矢量性：动量的方向与物体的瞬时速度的方向相同. (3)相对性：因物体的速度与参考系的选取有关，故物体的动量也与