2.1世界的物质性（教师版+学生版）-【帮课堂】2021-2022学年高二政治同步精品讲义（统编版必修4）

第二课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性 【目标导航】 教学目标 教学重难点 1.从自然界的物质性、人类社会的物质性和人的意识根源于物质三个方面理解世界的物质性，学会运用物质决定意识的观点分析现实生活中的案例。 2.学会运用马克思主义的物质观，正确认识世界的本质。自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。 3.牢固树立物质第一性、意识第二性，物质决定意识的观点，进一步坚定唯物主义信念。 重点：世界的物质性 难点：意识是物质世界长期发展的产物 【知识精讲】 知识点01 自然界的物质性 1.自然界在本质上是物质的: 自然界中的事物是按照自身固有的_____形成和发展的,都是统一的_________中的一部分。 2.物质的含义及唯一特性: (1)物质的含义: 物质是不依赖于人的意识,并能为人的_____所反映的_________。 (2)物质的唯一特性: 物质的唯一特性是___________。辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的_________,而不是指某一种具体的_________。 【知识拓展】理解物质的概念 马克思主义哲学的物质概念既坚持了唯物主义的根本方向,认为物质是不以人的意志为转移的,又贯彻了可知论的基本要求,认为物质能够为人的意识所反映。 【知识拓展】区分物质和物质的具体形态 比较 物质 物质的具体形态 区别 范畴 物质是共性范畴,属于 矛盾的普遍性 物质的具体形态是个性范畴,属于矛盾的特 殊性 特点 物质是永恒的,是不生 不灭的 物质的具体形态是暂时的,是有生有灭的 联系 哲学上的物质是对物质具体形态的共同属性的抽象与概括,物质的具体形态是物质的具体表现形式,二者是共性与个性的关系 知识点02 人类社会的物质性 1.人类社会的产生是客观的: 人类社会是_________长期发展的产物。在从古猿到人的演化过程中,_____起了决定性的作用。劳动创造了人和人类社会,没有_____就没有人,就没有人类社会。 2.人类社会的存在是客观的: 人类社会在本质上是一个_____的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是_________、_________和_________。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的_______。 知识点03 意识是物质世界长期发展的产物 1.意识是自然界长期发展的产物: 从一切物质都具有的_____特性,到低等生物的_________,到动物的_____和______,再到人类_____的产生,是一个漫长的过程。 2.人的意识是社会发展的产物: 劳动和社会交往促进了意识的物质器官即_____的生成,促进了意识的表达手段即_____的产生和发展,提供和丰富了意识的内容。 3.意识是人脑特有的机能: 人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的_________。人脑结构的复杂性和组织的_______,决定了它具有产生意识的_________。 4.意识是人脑对物质世界的反映: 不管什么样的意识,都是_________通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中_________的结果。离开了客观存在,就不可能有意识。 【知识拓展】世界的物质性 【探究与分享】 ★ 探究问题一 千万年来，海洋、山脉、河流和沙漠为物种和生态系统的演变提供了天然的隔离屏障。然而近几百年间，外来物种借助人类的帮助，远涉重洋到达新的环境和栖息地，繁衍扩散，对当地的生态系统造成了破坏。这说明自然界的存在和发展因人的意志而转移。 你能反驳这种观点吗？ ★ 探究问题二 自本世纪初提出低碳经济以来，我国政府已经积极推进低碳城市试点，发展低碳经济。国家倡导低碳生活，转变了人们的生活观念和生活方式，低碳生活正在成为一种时尚。社会正向着低碳、节能、环保的方向转型。 上述材料能否说明“社会的发展是由人的愿望和目的决定的”？ 【高考真题】 1．在距地球5.6亿光年的类星体“马卡良231”内，中外科学家联手首次发现了氧气，这次银河系外氧气的发现，有助于我们进一步加深对宇宙物质组成的认识。这一科学发现进一步佐证了（ ） ①世界是物质的世界 ②物质依赖于人的感觉而存在 ③物质是由人的意识产生的 ④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．国库也叫做国家金库，一般以为只是放钱的库房。事实上，现代意义上的国库还可以看成是一个簿记系统，用来记录所有的财政收入和财政支出。人们对国库的片面认识是 A．唯意志主义的 B．客观存在的主观映像 C．人脑主观自生的 D．脱离客观存在的结果 3．中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体