1.3 绝对值(基础巩固)-2021-2022学年七年级数学上册要点突破与同步训练(人教版)

2021-08-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.2.4 绝对值
类型 题集
知识点 有理数
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 491 KB
发布时间 2021-08-11
更新时间 2021-08-11
作者 xkw_046292259
品牌系列 -
审核时间 2021-08-11
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来源 学科网

内容正文:

第一章 有理数 1.3 绝对值(基础巩固) 【知识点梳理】 知识点一、绝对值 1.定义:一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|. 知识点诠释: (1)绝对值的代数意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.即对于任何有理数a都有: (2)绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是表示这个数的点到原点的距离,离原点的距离越远,绝对值越大;离原点的距离越近,绝对值越小. (3)一个有理数是由符号和绝对值两个方面来确定的. 2.性质:绝对值具有非负性,即任何一个数的绝对值总是正数或0. 知识点二、有理数的大小比较 1.数轴法:在数轴上表示出这两个有理数,左边的数总比右边的数小. 如:a与b在数轴上的位置如图所示,则a<b. 2.法则比较法: 两个数比较大小,按数的性质符号分类,情况如下: 两数同号 同为正号:绝对值大的数大 同为负号:绝对值大的反而小 两数异号 正数大于负数 -数为0 正数与0:正数大于0 负数与0:负数小于0 知识点诠释: 利用绝对值比较两个负数的大小的步骤:(1)分别计算两数的绝对值;(2) 比较绝对值的大小;(3)判定两数的大小. 3. 作差法:设a、b为任意数,若a-b>0,则a>b;若a-b=0,则a=b;若a-b<0,a<b;反之成立. 4. 求商法:设a、b为任意正数,若 ,则 ;若 ,则 ;若 ,则 ;反之也成立. 若a、b为任意负数,则与上述结论相反. 5. 倒数比较法:如果两个数都大于0,那么倒数大的反而小. 【典型例题】 类型一、绝对值的概念 例1.求下列各数的绝对值. ,-0.3,0, 【答案与解析】 解法一:因为到原点距离是个单位长度,所以. 因为-0.3到原点距离是0.3个单位长度,所以|-0.3|=0.3. 因为0到原点距离为0个单位长度,所以|0|=0. 因为到原点的距离是个单位长度,所以. 解法二:因为,所以. 因为-0.3<0,所以|-0.3|=-(-0.3)=0.3. 因为0的绝对值是它本身,所以|0|=0. 因为,所以. 例2.下列说法正确的是(  ) A. 一个数的绝对值一定比0大 B. 一个数的相反数一定比它本身小 C. 绝对值等于它本身的数一定是正数 D. 最小的正整数是1 【答案】D. 【解析】A、一个

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