五年级上册语文同步课件 1 白鹭（第2课时） 部编版

1.白鹭 第2课时 同学们，你们还记得杜甫的《绝句》吗？你知道诗中的白鹭吗？ 绝句 唐·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 上一节课，我们学习了本课的生字，再来看一下这些字词认识了吗？ 白 鹭　 鸟 喙 嫌 弃 嵌 入 匣 子 黄澄澄 一、 朗读课文，课文围绕“白鹭”写了几部分内容？？ 第一部分(第1自然段)总起句。写白鹭是一首精巧的诗。 第二部分(第2－5自然段)外形描述。从白鹭身体色素的配合、身段的大小两个方面谈起，说明鹭鸶身体的每一部分都十分精巧。 第三部分(第6－8自然段)生活图景描述。描写了白鹭钓鱼、望哨、低飞三个生活图景，表达了作者的喜爱与赞美之情。 第四部分(9-11自然段）总结全文，赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。 根据图片仿写 落日是 溪流是 白鹭是一首精巧的诗。 一幅优美的画。 一支欢快的歌。 朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。（课后第一题） 朗读指导：朗读时语速中等，音色柔和。 简答指导：从静态和动态两个方面回答。 静态美 色素美 身段美 动态美 图画美 悠然美 清澄美 含蓄美 色素美从哪里可以看出？ 雪白的蓑毛 铁色的长喙 青色的脚 作者如何评价白鹭的颜色？ 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 青黑色 你能用通俗的语言说一说这句话的意思吗？ 白鹭的颜色再白一点就太白了，再稍微黑一点就有点黑了。 身段美从哪里可以看出？ 全身流线型结构 白鹤、朱鹭、苍鹭也是流线型结构，它们和白鹭有什么不同呢？ 白鹤：太大而嫌生硬 朱鹭：大了一些，太不寻常 苍鹭：大了一些，太不寻常 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的写作手法。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗? 拟人：描写了白鹭站在枝头的身姿，像是瞭望一样。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 介绍习性。比喻：将白鹭捕鱼的场景描述成一幅画，很优美。 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白