湖北远安一中高三物理《实验二探究弹力与弹簧伸长的关系》复习导学案

实验二《探究弹力和弹簧伸长的关系》导学案 班级： 组号： 姓名： 【学习目标】1．探究弹力和弹簧伸长的定量关系。 2．学会用列表法、图象法处理实验数据 【考点复习】请按实验复习的基本程序阅读资料P2-243内容，标记出关键词、要点处并加强理解，再完成以下内容。 1．实验原理与器材：如右图装置，实验器材为铁架台、弹簧、钩码（若干）、 、 。弹力大小等于 ，弹簧伸长量的测量是通过测量弹簧 和 而间接得到的。 2．操作要点：用 检查刻度尺是否竖直；测量弹簧原长时应将弹簧 ；所挂钩码不要过重，以免弹簧 。 3．数据处理：以 为纵坐标、以 或 为横坐标作图像研究。 4．误差分析：引起系统误差的原因是 、 ；引起偶然误差的原因是 、 。因此，应该选择 的弹簧做实验。[来源:Z#xx#k.Com] 【典例精析】 [例证1]如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系. (1)为完成实验，还需要的实验器材有：_____ _. (2)实验中需要测量的物理量有：__________ _ . (3)图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F-x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为______ _N/m.图线不过原点的原因是由于________________________________ . (4)为完成该实验，设计的实验步骤如下： A.以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来； B.记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度 ； C.将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺； D.依