内容正文:
文言虚词“而”的
意义与用法辨析
——以《劝学》为例
①温故而知新,可以为师矣。(《<论语>十则》)
②中峨冠而多髯者为东坡。(《核舟记》)
并列关系,是指“而”连接的前后项无主次轻重之分,在地位和作用上是平等的,一般并列关系的前后两项可以互换位置。也就是说,在判断“而”到底是不是表并列关系时,只要看它连接的前后两项能不能互换位置,互换之后影响不影响句意的表达。如果能且不影响句意,则一定是表并列关系。大多数情况下,表并列关系的“而”一般不需译出,有时也可译为“并且”。
(一)连词。可连接词、短语和分句,表示多种关系。
③蟹六跪而二螯(《劝学》)
(1)
并列
关系
①学而时习之,不亦说乎?(《<论语>十则》)
②尉剑挺,广起,夺而杀尉。(《陈涉世家》)
承接关系,是指“而”连接的前项和后项之间有一种动作行为的前后相承关系。一般地,译文时,在前项和后项之间可能加进“然后”“接着”等表动作行为延续的词语。
③锲而舍之,朽木不折(《劝学》)
(2)承接关系
①人不知而不愠,不亦君子乎?(《<论语>十则》)
②千里马常有,而伯乐不常有。(《马说》)
转折关系,是指句子前后意思相反,可翻译成“但”“但是”“却”。
③冰,水为之,而寒于水。(《劝学》)
(3)转折关系
①敏而好学。(《<论语>十则》)
②饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。(《醉翁亭记》)
递进关系,是指“而”连接的后项在语意上比前项更进一层。在译文时,“而”可译为“而且”“并且”。
③君子博学而日参省乎己(《劝学》)
(4)递进关系
①河曲智叟笑而止之曰。(《愚公移山》)
②北山愚公者,年且九十,面山而居。(《愚公移山》)
修饰关系,是指“而”连接的前后项分别是句子的状语和动词谓语,其中前项一般表示动作行为的状态、方式、时间等。也就是说,判断“而”是不是表修饰关系,只要看“而”连接的前项是状语,后项又是动词,那它肯定是表修饰关系了。
③吾尝终日而思矣。(《劝学》)
(5)修饰关系
(二)第二人称代词。“你的”“你”
例如:
而母立于兹。(《项脊轩志》)
(三)复音虚词“而已”。放在句末,表示限制的语气,相当于“罢了”。
闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 (《师说》)
状前动后修饰间
承接前后紧相连
递进后意深比前
并列颠倒意不变
转折前后意相反
规律