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9年级 全一册 正文
湖北远成文化 - 精品教辅课件
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综合练习(第1~3节)
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D
一、选择题
1.鱼能在水中生存是因为 ( )
A.水的组成中含有氧元素
B.水常温下是液态
C.水是由氧气组成的
D.水中能溶解一定量的氧气
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A
2.根据图示判断下列说法正确的是 ( )
A.空气中主要含氮气和氧气
B.空气是纯净物
C.空气中含量最多的气体是氧气
D.空气中不含二氧化碳气体
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B
3.有三个集气瓶,其中分别盛有空气、氮气和氧气,欲鉴别它们,较好的方法是 ( )
A.用带火星的木条伸入各瓶内
B.用燃着的木条伸入各瓶内
C.向各瓶中倒入澄清的石灰水
D.用燃着的镁条伸入各瓶内
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B
4.洗脸的毛巾用久后,常常会变硬。这是因为用于洗脸的水中常常含有较多的 ( )
A.氧气
B.钙、镁物质
C.氧元素
D.氢元素
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C
5.下列反应既不属于化合反应,又不属于分解反应的是 ( )
A.镁+氧气 eq \o(――→,\s\up16(点燃)) 氧化镁
B.过氧化氢 eq \o(――→,\s\up16(二氧化锰)) 水+氧气
C.石蜡+氧气 eq \o(――→,\s\up16(点燃)) 水+二氧化碳
D.铜绿 eq \o(――→,\s\up16(加热)) 氧化铜+二氧化碳+水
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A
6.下列分别是实验室二氧化碳的制取、收集、检验、性质验证的装置图。其中有错误的是 ( )
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A
7.实验室用高锰酸钾加热分解制取氧气和用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳相比较,下列说法中正确的是 ( )
A.前者反应物为固体,后者反应物是固体和液体
B.都需要用酒精灯加热才能反应
C.两个反应的基本类型都是分解反应
D.前者可用向下排空气法收集,后者则用向上排空气法收集
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B
8.用下图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是(提示:生石灰能与水反应生成氢氧化钙) ( )
A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝
B.粗铜丝能控制反应的发生和停止
C.产生的二氧化碳可用生石灰干燥
D.能验证二氧化碳的密度比空气大
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试管内液面上升
紫色石蕊试液
变红
二、非选择题
9.如图所示,将充满二氧化碳的试管倒置于盛水的烧杯中,可观察到__试管内液面上升__。若要证明二氧化碳与水发生了反应,可向反应后的溶液中滴加__紫色石蕊试液__,观察到溶液__变红__。
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10.按要求写出下列反应的文字表达式:
(1)有水生成的分解反应__碳酸 二氧化碳+水__。
(2)有水生成的化合反应__氢气+氧气 水__。
(3)有水参加的分解反应__水 氢气+氧气__。
(4)有水参加的化合反应__水+二氧化碳→碳酸__。
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二氧化碳
呼吸
缺氧窒息
灯火
11.某晚报曾以《半个西瓜三条人命》为题报道了某农村发生的悲剧:一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启的菜窖,半个小时没见男孩出来,其父母又先后进入菜窖查看,结果无一人生还。填写下列空白:
(1)菜窖中含有大量的__二氧化碳__气体,是由于菜窖中的蔬菜进行
__呼吸__作用释放出来的。
(2)一家人进入菜窖,因__缺氧窒息__而死亡。
(3)在进入久未开启的菜窖、干涸的深井前,必须做__灯火__试验。
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反应条件都是点燃
都是氧化反应
第一个反应生成物是气体,其他都不是
12.观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学反应:一氧化碳+氧气 eq \o(――→,\s\up16(点燃)) 二氧化碳 氢气+氧气 eq \o(――→,\s\up16(点燃)) 水 镁+氧气 eq \o(――→,\s\up16(点燃)) 氧化镁
(1)通过比较,发现它们有许多共同点,请你写出其中两点:
①__反应条件都是点燃__;②__都是氧化反应__。
(2)以上化学反应也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处__第一个反应生成物是气体,其他都不是__。
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O2
N2
H2O
CO2
13.下列日常生活中的一些事实说明空气中含有哪些成分?
(1)木炭能在空气中燃烧__O2_