第十五节 接着画-一年级上册数学【新思维小学奥数全解】苏教版

同步精练] 教室里还剩4台吊扇。 2.还有6个苹果。 3.还有6只水龙头。 例310-3-1=6(人)答:还有6人没有捉到。 同步精练] 1.12-7-1=4(人)答:还有4人没有捉到 2.10+1-6=5(人)答:还有5人没有过河 3.9+1-2=8(张)答:还要买8张票 例4现在两棵树上共有15只小鸟 同步精练] 1.鱼缸里现在有12条金鱼 2.花丛中一共有16只小蜜蜂 3.现在大、中、小三个盘子里共有9个苹果 练习卷 1.16-4=12(岁)答:小明12岁。 2.去年妈妈比爸爸小3岁 3.鱼缸里还有10条金鱼 4.8+1=9(张)答:要买9张电影票 5.进行4场比赛。 6.现在两箱一共有20个苹果 7.17+1=18(人)答:参加书法比赛的一共有18人 8.9+1=10(名)答:这时教室里有10名学生。 9.10+6=16(人)答:三(2)班参加绘画小组和书法小组的一共有16人。 10.三层一共放了14个 第十五讲接着画 [同步精练 ○O○O 翼其翼翼氧翼 3.△△△ 258 10.第四 第十六讲排队问题 例14+7-1=10(个)从左往右数,小明排在第7个;从右往左数,小明排在第 [同步精练] 1.8朵。从左往右数红花排在第5朵,从右往左数红花排在第4朵 例27+3-1=9(人) 同步精练] 3.5+5-1=9(个) 例34+3+2=9(个) 同步精练] 1.5+3+3=11(只) 2.3+1+5=9(人) 3.3+3+5=11(辆) 例46+6+6+6+6+6=36(人) [同步精练] 1.4+4+4+4=16(个) 3.4+4+4+4=16(个) 练习卷 1.略 3.小猴4小猫 4.4+9-1=12(个) 5.8+5-1=12(支) 6.2+4+3=9(个) 7.10-5+1=6(盏) 8.14-4-1=9(人) 9.7+8-2=13(只) 10.6+1+4+1=12(人) 2606@④小e解 第十五节接着画 因因 这一讲我们要和小朋友们一起来学习有趣的画图 练习,要求小朋友们仔细观察,根据已有的图形之间的 关系,进行合理的分析、推理,找出图形排列的规律,依 据这些规律,就能接着画下去。 通过这样的练习,不仅能感到学数学的乐趣,而且 还能从小培养我们仔细观察、勤于思考的好习惯。 典例精 ▲例1找出规律,接着往下画。 仔细观察每盘苹果的个数,可以发现,每盘中苹果 的个数是在有规律地变化着,分别是2个,3个,4个 后一盘中苹果的个数比前一盘中苹果的个数多1个,所 以接下去应该画5个苹果和6个苹果。 同步精练 1.□里面画几个“○”? 98 年级·SJ⑩容 ○O○ ○○ 2.下面应画几个桃? 3.下一幅该画什么? △△△ △△△ △△△ △△△ △2 △△△ △ 例2请你接着往下画 ○△口○△□○△ ③周路命拨 通过观察,可以发现图形的排列规律是:○△□后 面又是○△□,○△□是组完整的图形,所以后面应接 着画○△□ 同步糖窃 1.根据前面的规律,画出横线上的图形。 ○△口口○△口口 2.画出盒子里串的珠子。 3.你能接着再画出5个珠子吗? 000·0000·● 例3找出规律,接着往下画。 99 6@④小e解 △△△△ 思路何燃 第一幅图中有15个△,1个▲;第二幅图中有14个 △,2个▲,△减少1个,▲增加1个;第三幅图中有13 个△,3个▲;根据这样的规律第四幅图就不难画出了。 小朋友,动手试试,你一定行。 回步漏练 1.按规律画出合适的图形 2.想一想,接着画。 Q△ △ △ △ △ 3.你会接着往下画吗? △△△区△△囗色△口口口口 ▲例4仔细观察,根据前面图形的变化规律,想 想,接着怎么画? 100 提练 1.根据规律接着画 ○ 2.按规律画出空盘中的水果。 3.根据规律接着往下画。 □口○△口口○△ 4.下一幅图中要画多少个点?请你画一画。 ●●●● 5.按下图珠子的串法再接着画6个珠子。 6.根据图形的排列规律,在空白处画上合适的 图形。 △△△△△△△o△△Oo|2O。O OOOOOOOOOOOOOOOO 口口口囗口口口O口oO 7.根据前两行图形的排列规律,在“?”处画出合适 的图形。 102 年级·SJ⑩容 8.想一想,接着画。 O口 口○ 9.请根据图中每一行的规律继续完成空格的内容 ○○ ○○ ○O △△ △△△△△ △△△△△ 10.仔细观察下图,在第四幅中应画出什么图形? 103