【精】三年级上册信息技术教案-第三单元 第10课《接触上排键》-浙江摄影版（2020）

摄影版（2020）三年级上册信息技术 教学设计及反思 教学主题 第10课《接触上排键》 课型 新授课 适用班级 三年级 教学时间 1课时 教材与学情简析 本节课主要学习上排键字符的正确输入方法，继续学习手指正确的分工，巩固学生正确的打字姿势，养成良好的打字习惯，提升学生的信息素养，提升学生的自信心。学习“回车键”“删除键”的使用方法，培养学生的随机应变能力。 教学目标 知识与技能： 1.了解上排键的手指分工； 2.学习“回车键”“删除键”的使用方法； 3.熟练使用键盘输入简单的字符。 过程与方法： 通过讲解，了解上排键字符的输入方法；通过探索实践，学习“回车键”“删除键”的使用方法；通过操作实践，能熟练使用键盘输入简单的字符。 情感态度与价值观： 锻炼学生的思维，提升学生的信息素养；体验输入方式的多样性，畅想未来的输入方式。 重点 了解上排键的手指分工。 难点 能正确使用“回车键”“删除键”。 所需资源和环境 多媒体网络教室 数字化资源 教学素材、教案、ppt 常规资源 教学素材、教案、ppt 教学环境 多媒体网络教室 教学过程设计 教学环节 教学设计 教学设计 教师活动 学生活动 设计意图 1、 新课导入 情景展示： 乐乐:童年的美好时光可以用计算机记录吗? 博士：可以啊，今天我们继续学习键盘指法。 二、知识积累，学一学 （一）认识上排键 情景展示： 博士：故事是这样开始的：我家附近有一块很大的草地，草地上长着各种漂亮的花（flower）…… 乐乐：花的英文单词是 flower，o、 w、e、r都在上排键上，那么我们的手指该怎样去击键呢? 上排键共有10个字母键。操作上排键与基本键不同，它要求手指在操作时必须离开自己所在的"基本键"去完成击键动作。如o，用放在L键上的无名指向上伸展击o键，然后快速返回基本键L。 任务一： 请试着在写字板中输入花（flower）。 情景展示： 博士：练习上排键时，我们可以把中排键和上排键相互结合起来练。 （二）输入小故事 故事内容： 蝴蝶飞飞 我家附近有一块很大的草地，草地上长着各种漂亮的花（flower），等到它们盛开的时候，常会引来许多蜜蜂和蝴蝶。 有一天（day），草地上飞来了一些蝴蝶，1只、2（two）只、3（three）只、4（four）只……一