第二单元 课题⒉氧气-2021-2022学年九年级上册初三化学【新课程同步训练】人教版

化学 九年级上册 （人教版 ） 温就打开弹簧夹等） （ 6 ） 吸收有毒的五氧化二磷 （或吸收热量、 有利于降温等， 合理即可） 8. （ 1 ） 0.94% （ 2 ） 错误 （ 3 ） 光合 （ 4 ） 二氧化碳 （ 5 ） 水蒸气 （ 6 ） 氮气 9. D 10. ①③④⑥⑧ 11. （ 1 ） P+O 2 点燃 P 2 O 5 （ 2 ） 反应结束后， 装置内温度逐渐下降 ， 气压逐渐减小 （ 3 ） 打开弹簧夹 12. B 13. 【得出结论 】 20.94% 【思考讨论】 （ 1 ） 增大接触面积， 使氧气被脱氧剂粉末充分吸收 （ 2 ） 粉末分布不紧密会使空气混入粉 末缝隙内， 造成初始气体体积变小， 当实验结束时， 粉末紧密分布， 使吸收气体的体积变大， 导致最终测试结果偏大 第二课时 1. C 2. C 3. B 4. C 5. （ 1 ） 颗粒物 （ 2 ） 液体表面积 6. D 7. A 8. A 9. （ 1 ） 0.94% （ 2 ） 氧气 （ 3 ） 稳定 （ 4 ） ①C ② 减少化石燃料的使用 （合理即可） 10. （ 1 ） CD （ 2 ） A （ 3 ） C （ 4 ） 2 （ 5 ） 减 少外出、 户外运动等 11. D 12. C 课题 2 氧 气 1. C 2. Ｂ 3. Ａ 4. Ａ 5. Ｄ 6. Ｃ 7. B 8. Ｄ 9. （ 1 ） 碳 + 氧气 点燃 二氧化碳 （ 2 ） 硫 + 氧气 点燃 二氧化 硫 （ 3 ） 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 （ 4 ） 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁 10. 【实验操作】 坩埚钳 【实验现象】 发 红、 发热 燃烧更旺， 发出白光， 放热 澄清石灰水变浑浊 【实验结论】 二氧化碳 【注意事项】 防止瓶中氧 气受热膨胀， 从瓶口逸出 【实验拓展】 浓度 11. D 12. B 13. （ 1 ） 二氧化硫 （ 2 ） 医疗急救或登山潜水等 （ 3 ） 受热易分解 （ 4 ） 银白色、 液体、 熔点低 （ 5 ） 氧化汞 加热 汞 + 氧气 14. （ 1 ） 防止火柴燃烧消耗过多氧气 （ 2 ） 防止高温熔化物溅落下来， 炸裂瓶底 （ 3 ） Ⅲ 中火柴在铁丝上方燃烧， 火焰没有对铁丝充分预热， 达不 到铁丝燃烧所需的温度 （ 4 ） Ⅱ 中铁丝绕成螺旋状， 增大了铁丝的预热面积 15. C 16. A 17. C 课题 3 制取氧气 第一课时 1. D 2. D 3. Ａ 4. Ａ 5. C 6. （ 1 ） 酒精灯 铁架台 集气瓶 水槽 （ 2 ） 在试管口加团棉花 防止高锰 酸钾粉末进入导气管 （ 3 ） 有利于气体的排出 （ 4 ） 气泡连续且均匀冒出时 （ 5 ） 瓶口有大气泡冒出 正 氧 气在相同条件下密度比空气略大 （ 6 ） 防止水槽中的水倒流回热的试管底部， 炸裂试管 （ 7 ） ①②③ 7. A 8. （ 1 ） 酒精灯 （ 2 ） BC （ 3 ） ⑥③②④①⑤ 9. （ 1 ） 用手紧握试管外壁 （ 2 ） B （ 3 ） A 10. （ 1 ） 瓶口有大气 泡冒出时 （ 2 ） 排水 （ 3 ） ACD 11. （ 1 ） 作对比实验 （ 2 ） 二氧化锰 （ 3 ） 氯酸钾 二氧化锰 加热 氯化钾 + 氧气 （ 4 ） 有 生成的氯化钾加快了反应速率 （ 5 ） 收集气体的体积 12. A 13. D 14. （ 1 ） 酒精灯 （ 2 ） KClO 3 △ MnO 2 KCl+O 2 ↑ A C （ 3 ） cab （ 4 ） 蓝紫 污染环境 Fe+O 2 点燃 Fe 3 O 4 防止灼热熔化物溅落炸裂瓶底 第二课时 1. A 2. B 3. C 4. B 5. A 6. A 7. （ 1 ） ABCEG （或 ABCEF ） 过氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气 （ 2 ） 酒精 灯 （ 3 ） 密度比空气小， 易溶于水 8. （ 1 ） 催化剂 c （ 2 ） ① 能使带火星的木条复燃的气体不一定是纯氧 ② 带火星的木条复燃， 此时瓶中氧气浓度为 50%+50%×21%=60.5% ， 氧气的浓度达到了使其复燃的纯度 （ 3 ） 黑 ① 将反应后的混合物过滤， 向盛有该滤渣的试管中重新加入 2 mL 过氧化氢溶液 ② 试管中有大量气泡冒出， 且 能使带火星的木条复燃 9. （ 1 ） ① 酒精灯 ② 集气瓶 （ 2 ） B D （ 3 ） b （ 4 ） 催化作用 明显减慢 （ 5 ） ①H 2 O 2 MnO 2 H 2 O+O 2 ↑ ② 其他条件相同时， 在一定范围内增加二氧化锰的质量， 可以加快过氧化氢分解的速率 10. （ 1 ） H 2 O 2 MnO 2 H 2 O+O 2 ↑ （ 2