【精】三年级上册信息技术教案-第三单元 第9课《键盘一家》-浙江摄影版（2020）

摄影版（2020）三年级上册信息技术 教学设计及反思 教学主题 第9课《键盘一家》 课型 新授课 适用班级 三年级 教学时间 1课时 教材与学情简析 本单元主要带领学生一起认识键盘、熟悉键盘、掌握键盘的输入方式，能使用键盘熟练地输入字符。本节课主要学习的知识点有键盘的四个功能区、基准键位以及手指正确的分工，重在培养学生正确的打字姿势，养成良好的打字习惯，提升学生的信息素养，提升学生的自信心，增加计算机技能。 教学目标 知识与技能： 1、 认识键盘的各个功能区； 2、 基准键位和手指分工的指法练习； 3、 了解键盘，了解正确的打字姿势； 4、 会打开“写字板”程序。 过程与方法： 通过讲解，了解键盘，认识键盘的各个功能区；通过操作练习，能熟练运用键盘输入字符，能掌握键盘的正确指法。 情感态度与价值观： 初步体验输入键盘的重要性，培养正确使用计算机的姿势和正确使用键盘习惯。 重点 基准键位和手指分工的指法练习。 难点 正确使用键盘和指法操作习惯。 所需资源和环境 多媒体网络教室 数字化资源 教学素材、教案、ppt、微课 常规资源 教学素材、教案、ppt 教学环境 多媒体网络教室 教学过程设计 教学环节 教学设计 教学设计 教师活动 学生活动 设计意图 1、 单元导入 灵巧的手指在键盘上飞快地敲击，发出"嗒嗒嗒"的声音，一行行的文字就被召唤到了屏幕上……看到这种情形，你是不是很羡慕呢?通过这一单元的学习，你也可以成为召唤文字的小小魔法师。 二、新课导入 情景展示： 乐乐：键盘上怎么有那么多键？ 博士：每个键都有它的用处啊! 和鼠标一样，键盘也是人们与计算机交流的得力助手。 三、知识积累，学一学 （一）一览键盘 键盘一般可分为 4 个功能区：功能键区、小键盘区、编辑键区、主键盘区。 （2） 摆好姿势 情景展示： 博士：打字和写字一样，保持正确的姿势，就能减轻疲劳感，预防近视。 请说说正确的打字姿势包含哪些，看看你同桌的打字姿势正确吗。 （三）弹指"功夫" 为了提高效率，用手指操作键盘需要遵循一定的规则。 情景展示： 美美：这么多的键，手指该放在哪里呢？ 博士：看，每个手指都有自己管理的范围。 字母键的中排8个键 A、S、D、F、J、K、L、：称为基本键。找到F、J键（上面有凸起的小横线），双手食指