【精品导学】小学数学三年级上册2.2.3有关0的乘法（含答案）冀教版

有关0的乘法 一、学习目标 1.知道0和任何数相乘都得0； 2.能够正确计算有关0的算式； 3.培养初步的迁移类推能力。 二、重点难点 重点：理解0和任何数相乘都得0。 难点：能够区分有关0的加减、乘法计算，能正确计算。 探究案 三、教学过程 温故知新 1.用竖式计算。 23 × 7 6 × 34 517 × 8 8 × 642 2.9节这样的车厢一共有多少个座位？ 3.算一算，说说你发现了什么规律？ 9＋0＝ 872－0= 100＋0＝ 3407－0＝ （一）课前小故事 今天是小猴子星星的生日，它请来了自己最要好的小伙伴品尝新鲜的大桃子。看，小伙伴们吃得真是兴高采烈。 （二）合作交流 鱼缸里一共有多少条鱼？ 解决这个问题你想到了几种方法？能用算式表示出来吗？ （三）规律探究 你能提出一个数学问题吗？ 鱼缸里一共有多少条鱼？ 解决这个问题你想到了几种方法？能用算式表示出来吗？ 方法1：加法. 0+0+0+0+0=( )（条） 说一说你的想法。 因为每个鱼缸里都没有桃子,所以每个鱼缸里的鱼用数字“0”表示,5个盘子就是5个0相加,结果还是0,所以算式是0+0+0+0+0=0。 方法2：乘法0×5=（ ）（条） 5×0=（ ）（条） 你看懂第二种算法了吗？ 因为5个0相加就可以写成0×5=0(个)或5×0=0(个)。 想一想,0×3=?　 9×0=?　0×0=? 你发现了什么? 都得（ ）。 由此你能得到什么规律吗？ 小结：0和任何数相乘都得（ ）。 小小裁判员 判断:4-0、4+0与4×0的得数相同 。 （ ） 小迷糊 想一想，算一算。 54 - 0 = （ ） 99 × 0 = （ ） 随堂检测 1.做一做。 0×2＝ 5×0＝ 0×6＝ 0×8＝ 2×0＝ 5+0＝ 6×0＝ 0+8＝ 2.在○里填上适当的符号。 4○0 = 0 0○4 = 4 0○4 = 0 7○7 = 0 10○0 = 0 0○0 = 0 3.在○里填上“＞”“＜”或“=”。 0+0○0×0 5×0○5×5 300×3○300+3 800+5○800×5 306×1○3