【精品导学】小学数学三年级上册2.2.4一个因数中间有0的乘法（含答案）冀教版

一个因数中间有0的乘法 一、学习目标 1.理解并掌握一个因数中间有0的乘法的计算方法； 2.能正确进行计算； 3.进一步激发探索数学的愿望。 二、重点难点 重点：理解并掌握一个因数中间有0的乘法的计算方法。 难点：理解算理、掌握算法,能正确地进行计算。 探究案 三、教学过程 温故知新 1.算一算，要仔细哟。 0×50＝ 0 ×0＝ 0+126= 99999 ×0＝ 0+0= 78+0= 2.笔算下面各题，说一说你是怎样计算的。 824×5＝ 313×6＝ （一）合作交流 2008年北京奥运会火炬曾在广西壮族自治区的桂林、 南宁、百色三个城市传递。三个城市共有火炬手多少名？ 读题，你知道了些什么？需要解决什么问题？ 列式： 请你估一估运动场大约有多少个座位？ 估: 208×3＝（ ），应该比（ ）多一些 （二）一个因数中间有0的乘法 你能算出准确答案吗？请试一试。 笔算 预设：可能出现的情况 四个竖式中你觉得哪个计算正确呢？他是怎样算的？ 请叙述一下你的计算过程。 2 0 8 × 3 □ □ □ 4 因数十位上0是怎样乘的，积的十位上为什么写2？ 十位上应该是2,因为8与十位上的0相乘还得（ ）,加上个位上进上来的（ ）,所以十位上结果应该写2。 另外的三个竖式计算错误，错在哪了呢？ 第一小题： 第三小题： 第四小题： 试一试 每个方阵108名学生，一共有多少名学生？ 在计算因数中间有0的乘法时，你要提醒大家注意什么？ 小结：计算一个因数中间有“0”的笔算乘法时，不管因数中间是否有0，都要用这个数去乘多位数每一个数位上的数，即使十位上是0也要乘。当个位积不满十时，十位上要用0占位。 （三）规律探究 对于乘数中间有0的乘法笔算方法要正确运用。 小小裁判员 判断:丽丽家离学校405米,她每天往返2次,一共要走多少米?。 （ ） 405×2=810（米） 小迷糊 用竖式计算：502 × 3 = 随堂检测 1.在○里填上“＞”“＜”或“=”。 105×6○600 209×5○1000 108×4○800 104×7○800 2. 304×5 507×8 806×2